علوم انسانی در سپهر نسل سوم دانشگاه تحلیلی پدیدارشناسانه بر موانع علوم انسانی کارآفرین

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 328

فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IHCS-20-10_004

تاریخ نمایه سازی: 4 اسفند 1399

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی پدیدارشناسانه موانع کارآفرینی علوم انسانی در دانشگاه انجام گرفت. روش تحقیق کیفی با رویکرد پدیدارشناسانه بود. جامعه پژوهش را متخصصان موضوعی در حوزه علوم انسانی تشکیل دادند. روش نمونه‌گیری هدفمند متجانس بود که با 12 نفر به حد اشباع نظری داده‌ها رسید. از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته اطلاعات گردآوری شد. اعتبار اطلاعات گردآوری‌شده از معیار ارزیابی لینکن و گوبا (1985) و روش دنزین (1978) و پاتون (1999) تائید شد. تجزیه‌وتحلیل داده‌ها استقرایی و با استفاده از روش هفت مرحله‌ای کولایزی (1978) انجام گرفت. یافته‌ها نشان داد این موانع در 4 دسته جای گرفت. در بعد اشتغال‌زایی دو دیدگاه کاملاً متمایز، مخالف و موافق کسب‌وکار علوم انسانی قابل احصا بود. در مضمون اقبال اجتماعی فروکاست منزلت اجتماعی، تقلیل‌گرایی کاربردی، فضاسازی فرهنگی، تزلزل در گفتمان علوم انسانی، آگاهی و دانش اجتماعی ناصواب در دانشگاه، و در مضمون زیرساخت‌های توسعه‌ای این علوم، رشد عینی، وارونگی جنسیتی، قابلیت کارکردی، رقمی شدن، تعارضات معطوف به قدرت و در مضمون رشد علوم انسانی، فقدان مسئله، قابلیت پژوهش‌های علوم انسانی، کارآفرینی علوم انسانی، قابلیت‌های بین‌المللی شدن این علوم و زایش علوم میان‌رشته‌ای جای گرفت.

نویسندگان

فاطمه خوشنویسان

دانشجوی دکتری دانشگاه علامه طباطبایی، رشته مدیریت آموزش عالی

عباس عباس پور

دانشیار گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

نعمت الله فاضلی

دانشیار پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی

محمدرضا نیستانی

استادیار دانشگاه اصفهان، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اصغری ف.1393. علوم انسانی از دیدگاه صاحب‌نظران، انتشارات پژوهشکده مطالعات ...
  • آراسته ح، جاهد ح. (1390). ساختار سازمانی متناسب با دانشگاه ...
  • حاتمی، ج.(1395). چالش آموزش علوم انسانی در دانشگاه‌های ایران: یک ...
  • داورپناه م.(1386). چالش های علم سنجی در حوزه علوم انسانی ...
  • زیباکلام، ص. (1385)، «سراب علوم سیاسی در ایران: کنکاشی در ...
  • شریعتی، س. (1393) تاملی در موانع پنهان آموزش جامعه‌شناسی هنر ...
  • شریفی س. (1395) الگوی سبک زندگی در کلانشهر ها، رساله ...
  • صفری س، سمیع زاده م. (1391). نیازسنجی آموزش دانش و ...
  • فاضلی ن. (1395). چیستی، چرایی و چگونگی کاربردی‏سازی علوم انسانی ...
  • فاضلی ن. (1396). علوم انسانی و اجتماعی در ایران: چالش‌ها، ...
  • قربانی موید ز. (1388). بررسی ویژگیهای دانشگاه کارآفرین در دانشگاه ...
  •  محمودپور ب, رحیمیان ح, عباس پور ع, دلاور ع.(1391) واکاوی ...
  • منصوری ر. (1382)، توسعه علمی ایران، تهران: اطلاعات. چاپ و ...
  • مهدوی مزده م، بانک م، زاهدی م، پورمسگری م. ( ...
  • نادری بنی ن.1392. بررسی نقش فعالیتهای اصلی و پشتیبانی دانشگاهی ...
  • A˚ kerlind, G. S., & Kayrooz, C. (2003). Understanding academic ...
  • Abreu, M., & Grinevich, V. (2017). Gender patterns in academic ...
  • Bann, C. L. (2007). Entrepreneurial lives: A phenomenological study of the ...
  • Blankesteijn, M., van der Sijde, P., & Sam, C. (2019). ...
  • Chiru, C., Tachiciu, L., & Ciuchete, S. G. (2012). Psychological ...
  • Conrad, P. (2013). Medicalization: changing contours, characteristics, and contexts. In Medical ...
  • Davidsson, P. (2004). Researching entrepreneurship. New York: Springer. ...
  • Gebhardt, C., Terra, B. R. C., & Etzkowitz, H. (2000). ...
  • Gibb, A., Haskins, G., & Robertson, I. (2013). Leading the ...
  • Holloway, I. (1997). Basic concepts for qualitative research. Wiley-Blackwell. ...
  • Holm, P., Jarrick, A., & Scott, D. (2014). Humanities world report ...
  • Kirby, D. A. (2006). Creating entrepreneurial universities in the UK: ...
  • Leon, R. D. (2017). University–a knowledge incubator for developing entrepreneurial ...
  • Medina, T. R., & McCranie, A. (2011). Layering control: Medicalization, ...
  • Mok, K. H. (2013). Questing for Entrepreneurial Universities in East ...
  • Nussbaum, M. C. (2010). Not for profit: Why democracy needs the ...
  • Overy, K. (2011). The value of music research to life ...
  • Pearson, M. P. (2011). The value of archaeological research. The public ...
  • Piirainen, K. A., Andersen, A. D., & Andersen, P. D. ...
  • Pilegaard, M., Moroz, P. W., & Neergaard, H. (2010). An ...
  • Premand, P., Brodmann, S., Almeida, R., Grun, R., & Barouni, ...
  • Rubens, A., Spigarelli, F., Cavicchi, A., & Rinaldi, C. (2017). ...
  • Vallance, P. (2017). Higher education and the creative economy: Beyond ...
  • Wissema, J. G. (2009). Towards the third generation university: Managing the ...
  • نمایش کامل مراجع