بررسی رابطه رهبری تحول گرا و تعهد سازمانی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 516

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EISTC07_006

تاریخ نمایه سازی: 12 اسفند 1399

چکیده مقاله:

سابقه و هدف: رهبران تحول گرا تصویری از یک چشم انداز آینده را به پیروان خود ارائه می کنند ازآنجا که چنین رهبرانی قادرند یک چشم انداز روشن و مورد نیاز را شکل دهند احتمالاً قادر به برانگیختن کارکنان برای مشارکت در آن چشم انداز هم هستند. مطالعات مختلف در سازمان های مختلف نشان می دهد، برای این که کارکنان بتوانند کارآیی بیشتر و تمایل قوی برای ماندن در شغل خود داشته باشند باید از دلبستگی شغلی نیز برخوردار باشند و همچنین احساس تعهد بالیی به انجام وظایف خودداشته باشند که این خود، موجب احساس پاسخگویی، درک عمیق از شغل و از خودگذشتگی می شود و نوع سبک رهبری یکی از عوامل مهم در افزایش تعهد کارکنان در سازمان است. هدف از انجام مطالعه حاضر بررسی رابطه بین رهبری تحول گرا و تعهد سازمانی است. روش شناسی: در این مطالعه، جستجو مقالت در پایگاه های اطلاعاتی الکترونیکی و بین المللی بر اساس کلید واژه های رهبری تحول گرا، تعهد سازمانی، تعهد عاطفی، تعهد هنجاری و تعهد مستمر صورت گرفت و از 50 مقاله استخراج شده 30 مقاله معتبر، به روز و مرتبط با موضوع مورد انتخاب و بررسی قرار گرفت. در این پژوهش همه موارد اخلاقی رعایت شده است. یافته ها: پس از مطالعه و ارزیابی محتوایی مقالات، میزان تاثیر سبک رهبری تحول گرا بر تعهد سازمانی مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها نشان داد که به کارگیری سبک رهبری تحول گرا در سازمان باعث افزایش تعهد سازمانی کارکنان می شود. که در نهایت موجب ارتقا بهره وری و عملکرد سازمان می شود. نتیجه گیری: مطالعه حاضر نشان داد که بین رهبری تحول گرا و ابعاد آن با تعهد سازمانی و مولفه های آن همبستگی مثبت ومعناداری وجود دارد. بنابراین پیشنهاد می شود با توجه به ویژگی های رهبران تحول گرا و تاثیری که زیردستان از یک شخصیت برجسته و فرهمند می پذیرند، قرار گرفتن این بعد در راس سایر ابعاد از جهت تاثیر بر متغیرهای سازمانی از جمله تعهد کارکنان قابل توجه می باشد.

کلیدواژه ها:

رهبری تحول گرا ، تعهد سازمانی ، تعهد عاطفی ، تعهد هنجاری و تعهد مستمر

نویسندگان

تقی اکبری

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی،اردبیل، ایران

خدیجه ایرانی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

عادل زاهد بابلان

استاد گروه آموزشی علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران