تاثیر آموزش گروهی مهارت های زناشویی با رویکرد پذیرش و تعهد بر بهزیستی ذهنی، باورهای ارتباطی و صمیمیت زنان

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 267

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PHFHL02_037

تاریخ نمایه سازی: 12 اسفند 1399

چکیده مقاله:

با توجه به اینکه مهارت های زناشویی به بهبود کیفیت زندگی و رضایت زناشویی زوجین کمک می کند، این مطالعه به بررسی تاثیر آموزش گروهی مهارت های زناشویی با رویکرد پذیرش و تعهد بر بهزیستی ذهنی، باورهای ارتباطی و صمیمیت زنان پرداخت. پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه، سی زن دارای معیارهای ورود، انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه جایگزین شدند . گروه آزمایش در قالب ده جلسه آموزش گروهی مهارت های زناشویی با رویکرد پذیرش و تعهد را دریافت کرد. جهت گردآوری داده از پرسشنامه بهزیستی ذهنی کی یز و ما گیارمو، مقیاس های باورهای ارتباطی آدیلسون و اپشتاین و صمیمیت اکسیس جی واکر و لیندا تامپسون استفاده گردید. جهت تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیره استفادهشد. تحلیل داده های پس آزمون، نمرات بالاتری در بهزیستی ذهنی و صمیمیت و نمرات پایین تری در باورهای ارتباطی شرکت کنندگان را نشان داد. این تغییرپذیری داده ها آشکار ساخت که آموزش گروهی مهارت های زناشویی با رویکرد پذیرش و تعهد بر بهزیستی ذهنی، باورهای ارتباطی و صمیمیت زنان اثربخش بوده است. میتوان نتیجه گرفت که آموزش گروهی مهارت های زناشوییبا رویکرد پذیرش و تعهد یک درمان مؤثر و قابل قبول برای بهبود بهزیستی ذهنی، باورهای ارتباطی و صمیمیت است

کلیدواژه ها:

بهزیستی ذهنی ، باورهای ارتباطی ، صمیمیت ، درمان پذیرش و تعهد ، آموزش گروهی مهارت های زناشویی

نویسندگان

حکیمه خیری

کارشناس ارشد، گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، گیلان، رشت، گیلان، ایران

مهناز خسرو جاوید

دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، گیلان، ایران

رضا سلطانی شال

استادیار، گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان ، رشت، گیلان، ایران