بررسی مقایسهای ویژگیهای واکههای زبان فارسی در دانشآموزان بینا و نابینا در چارچوب آواشناسی صوتشناختی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 248
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JLW-3-12_004
تاریخ نمایه سازی: 13 اسفند 1399
چکیده مقاله:
ضایعة بینایی، کودکان را از منبع مهمّی از اطّلاعات محروم میکند که این مسئله میتواند پیامدهایی بر مفاهیم اکتسابشده و همچنین تولید گفتار داشته باشد. هدف اوّلیة پژوهش حاضر نشاندادن تأثیر نابینایی بر ویژگیهای واکههای تولید شده (شدّت، ارتفاع، زیروبمی، حرکات زبان و لب) است. نتایج بررسیهای صوتشناختی نشان داد که آسیب بینایی میتواند بر فضای واکهای و حرکات لب و زبان تأثیرگذار باشد. 1728 نمونة آوایی بهدستآمده از سه تکرار واکههای زبان فارسی را هشت گویشور بینا و هشت گویشور نابینای ده تا پانزدهساله (میانگین سنّی 69/1 ± 13) در شرایط نوایی یکسان تولید کردهاند. معنیداری اثر متقابل بین نوع واکه و درجة بینایی در مقادیر فرکانس سازة دوم و سوم نشان داده شده است؛ همچنینافراد نابینا و بینا مساحت فضای واکهای متفاوتی دارند.نتایج تحلیل دادهها نشان داد نابینایی بر گفتار تأثیر میگذارد. نتایج آزمون تعقیبی پژوهش حاضر کاملاً برخلاف پژوهشهای پیشین پویایی بیشتر لبها و حرکات کمتر زبان در نابینایان را نشان میدهد. نتایج نوشتار پیش رو برخلاف پژوهش یادشده نشان داد که مساحت فضای واکهای در بینایان تنگتر از نابینایان است و به این دلیل وضوح گفتار در نابینایان کمتر است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
طاهره محمودی احمدآبادی
دانشجوی دکتری زبانشناسی همگانی، دانشگاه تربیت مدرس
ارسلان گلفام
دانشیار گروه زبانشناسی همگانی، دانشگاه تربیت مدرس
عالیه کرد زعفرانلو کامبوزیا
دانشیار گروه زبانشناسی همگانی، دانشگاه تربیت مدرس
ماندانا نوربخش
استادیار گروه زبانشناسی همگانی، دانشگاه الزهرا
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :