اثربحشی آموزش شن بازی درمانی بر کاهش بیش فعالی دانش آموزان مدارس ابتدایی

هدف پژوهش حاضربررسی اثربخشی شن بازی درمانی بـر کـاهش بـیش فعـالی دانـش آمـوزان مـدارس ابتـدایی شهرستان انگوت بود .روش پژوهش حاضر نیمه تجربی و دارای پـیش آزمـون و پـس آزمـون بـا گـروه گـواه بـود . جامعه آماری شامل کلیه دانش آمـوزان مـدارس ابتـدایی بـود.N=2015 نمونـه پـژوهش 30دانـش آمـوز مبـتلا بـه اخـتلال پرخاشـگری بودندکـه از طریـق پرسشـنامه راتــر فـرم معلـم انتخـاب شـدند. مداخلـه درمـانی بــا استفاده از شن بازی درمانی صـورت گرفـت . داده هـا بـا روش تحلیـل کوواریـانس تجزیـه و تحلیـل شـد. نتـایج پژوهش نشان داد شن بازی درمانی موجب کـاهش معنـی دار اخـتلال بـیش فعـالی در دانـش آمـوزان مـی شـود پس می توان نتیجه گرفت کـه یکـی از روشـهای مـؤثر در کـاهش بـیش فعـالی در کودکـان اسـتفاده از رویکـرد شن بازی درمانی است.