ارزیابی تأثیر توانمندسازی بر عملکرد کارکنان آموزش و پرورش

زمینه و هدف : هدف از این تحقیق ارزیابی تأثیر توانمندسازی بر عملکرد کارکنان آموزش و پرورش است. از آنجایی که یکی از ابزارهای سودمند ارتقاء کیفی کارکنان و افزایش اثربخشی سازمانی، توانمندسازی می باشد؛ لذا توانمندسازی در پی القای حس درونی است که طی آن افراد بتوانند به صورت مستقل تصمیماتی را در فرآیند کاری خود اتخاذ کنند تا بهترین نحو کارها را انجام دهند.مواد و روش تحقیق : روش مطالعه در این تحقیق به صورت مطالعه کتابخانه ای بوده است. برای این منظور از مطالب موجود در مقاله، تحقیق های چاپ شده و همچنین مطالب دیجیتالی استفاده شده است.یافته ها و نتایج : توانمندسازی ابزاری است برای تفویض اختیار و ایجاد فضای آزادی که در آن کارکنان بتوانند فکر کنند و در تصمیم گیری ها مشارکت داده شوند. ویژگی اصلی توانمندسازی کارکنان، همسو کردن اهداف فردی و سازمانی و واگذار کردن مسئولیت های جدید به مدیران است. آنها باید استعداد و توانایی کارکنان را توسعه دهند، موفقیت ها را به رسمیت بشناسند و کارکنان را قادر سازند تا در مواجه ه با مشکلات و تهدید ها، از مقاومت و انعطاف پذیری بیشتری برخوردار شوند. پس نتیجه می گیریم بین توانمندسازی با عملکرد کارکنان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و همچنین توانمندسازی کارکنان منجر به افزایش رضایت شغلی، تعهد بیشتر، کاهش غیبت، تأخیر و جابجایی، داشتن قابلیت و تبحر لازم برای انجام موفقیت آمیز کار، برتری شخصی، احساس خود اثربخشی، افزایش بهره وری، کاهش هزینه های عملیاتی، استفاده بهینه از منابع فکری، ساختار پویا، ارزیابی عملکرد، تشویق، پذیرش تغییر سیستم اطلاعات و پاداش، حمایت، انعطاف پذیری، ارتباطات، متغیرهای اعتماد، هماهنگی و اعتماد مدیریت به کارکنان می شود. همچنین توانمندسازی کارکنان بیشترین تأثیر را بر آموزش کارکنان و کار تیمی دارد.