رابطه هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

زمینه و هدف:هوش هیجانی یکی از موضوعهای اساسی در حیطه روانشناسی و علوم تربیتی است که بر جنبه های مختلف زندگی از قبیل پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نقش بسزایی دارد. هدف از انجام این تحقیق ، بررسی رابطه هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. مواد و روش تحقیق:روش مطالعه در این تحقیق به صورت کتابخانه ای بوده است. برای این منظور از مطالب موجود در مقاله ، تحقیق های چاپ شده و همچنین مطالب دیجیتالی استفاده شده است.یافته ها و نتایج: نتایج نشان داد که بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد، بنابراین به منظور رسیدن به سطح بالایی از مهارت های تحصیلی، علاوه بر توانایی های شناختی کلی، فرد باید به رشد مناسب در جنبه هایی همچون کنترل هیجانات ، عواطف ، تاب آوری و شادکامی دست یابد ، به عبارت دیگر دانش آموزان بدون دستیابی به این مولفه ها که هوش هیجانی را می سازند قادر به یادگیری مناسب و مهمتر از آن به کارگیری بهینه موضوعات درسی نخواهند بود. بنابراین بین هوش هیجانی و مولفه های آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. آموزش هوش هیجانی بر مبنای حمایت اجتماعی در کاهش استرس و بهبود مهارت های ارتباطی دانش آموزان نیز موثر بوده است. آموزش هوش هیجانی به افزایش رفتارهای جامعه پسند از جمله کمک کردن، همکاری و سهیم شدن در کار گروهی منجر شده است. این امر بیانگر اهمیت درک و شناخت هیجانات خود، دیگران و توانایی واکنش مناسب به آنها در بروز رفتارهای اخلاقی است. و در نهایت ، بین هوش شناختی و پیشرفت تحصیلی نیز رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.