نقش مهاجرت بر بروز مشکلات رفتاری کودکان

در جهان امروز روند رو به رشد مهاجرت سبب شده است که جمعیت دانش‌آموزانِ مهاجر افزایش یابد. این در حالی است که فرایند مهاجرت به هر دلیلی یا هر مدتی که رخ دهد، استرس زاست و این دانش‌آموزان از نظر مشکلات روان­شناختی در معرض خطر هستند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر مهاجرت بر بروز مشکلات رفتاری کودکان انجام شده است. پژوهش از نوع علّی ـ مقایسه­ای است. با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای، تعداد 364 کودک به همراه مادرانشان، انتخاب شدند. بدین ترتیب که از بین همۀ مدارس ابتدایی و راهنمایی جزیرۀ کیش، 6 مدرسه (سه مدرسۀ دخترانه و سه مدرسۀ پسرانه) به ­صورت تصادفی انتخاب و از هر مدرسه 3 کلاس انتخاب و همۀ دانش‌آموزان کلاس و مادرانشان برای نمونه وارد تحقیق شدند. داده­های پژوهش با استفاده از چک­لیست تجدیدنظر شدۀ مشکلات رفتاری کوای و پترسون (نسخۀ والدین) گردآوری شد. برای تحلیل داده­‌های پژوهش از آزمون یومن­ویتنی استفاده شد. نتایج حاصل نشان داد که از نظر میانگین رتبه­ایِ مشکلاتِ رفتاری، هم در نمرۀ کل و هم در نمرۀ خرده‌مقیاس‌ها، بین دو گروه دانش‌آموزان بومی و مهاجر تفاوت معناداری وجود دارد. این نتایج نشان می‌دهد خطر ابتلا به مشکلات رفتاری در کودکان مهاجر قابل توجه است. داشتن چنین اطلاعاتی می‌تواند در زمینۀ برنامه‌ریزی‌های بهداشت عمومی در پیشگیری اولیه از مشکلات بهداشت روانی مهاجران کمک کند.