اثربخشی برنامه مداخلات روانشناختی با ربات هوشمند بر مراقبتهای خوب جنسی کودکان دبستانی
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 483
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SHPP-7-6_005
تاریخ نمایه سازی: 25 اسفند 1399
چکیده مقاله:
مقدمه: سوء استفاده جنسی از کودکان مسئله مهم با عواقب شدید است که برنامههای آموزش مراقبت از خود، آگاهی، دانش و مهارت کودک در برابر از سوء استفاده جنسی افزایش میدهد.
هدف: هدف پژوهش حاضر اثربخشی برنامه مداخلات روانشناختی با ربات هوشمند بر مراقبتهای خوب جنسی کودکان دبستانی بود.
روش: پژوهش حاضر مطالعه نیمه آزمایشی، پیش و پسآزمون همراه با مورد شاهد بود. در این پژوهش نمونه آماری از این جامعه، نمونهای مشتمل بر ۸۰ کودک ۱۲-۸ ساله در سال تحصیلی ۹۸-۱۳۹۷ به روش نمونهگیری تصادفی انتخاب و به روش تصادفی در گروه کنترل (۴۰ نفر، ۲۰ دختر و ۲۰ پسر) و گروه آزمایش (۴۰ نفر، ۲۰ دختر و ۲۰ پسر) تقسیم شدند. گروه آزمایش در برنامه مداخله روانشناختی با ربات در ۱۰ جلسه شرکت کردند، درحالیکه گروه کنترل در این جلسات شرکت نداشت. ابزار استفاده شده در این پژوهش پرسشنامه بومی شده سنجش دانش و آگاهی کودکان از سوء استفاده جنسی طحان، افروز و بوالهری (۱۳۹۸) بود. اطلاعات به دست آمده در مراحل پیشآزمون، پسآزمون و پیگیری با استفاده از تحلیل کوواریانس و اندازهگیری مکرر با نرمافزار spss نسخه ۲۵ تجزیه و تحلیل شدند.
یافتهها: نتایج نشان داد مداخله روانشناختی با ربات هوشمند بر مراقبتهای خوب جنسی کودکان تأثیر مثبتی داشته است (۰/۰۱>P). همچنین آموزش مراقبت های جنسی بر دانش افزایی کودکان در تشخیص لمس مناسب موثر بوده است (۰/۰۱>P).
نتیجهگیری: مداخلات روانشناختی با ربات بر مراقبتهای خوب جنسی کودکان مؤثر است و میتواند به عنوان یک روش درمانی مورد توجه مشاوران، روانشناسان و مسئولین قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد طحان
Master of Clinical Psychology, Department of Clinical Psychology, Birjand Branch, Islamic Azad University, Birjand, Iran
غلامعلی افروز
Professor, Department of Psychology and Exceptional Children Education, University of Tehran, Tehran, Iran
جعفر بوالهری
Professor, Socio-psychiatric department, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :