بررسی رابطه بین سرانه ی مطالعه ی غیر درسی و بهزیستی روانشناختی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی مشهد

مقدمه: میزان مطالعه در جوامع از اهمیت زیادی برخوردار است، چرا که یکی از شاخص های مهم توسعه یافتگی محسوب می گردد. مطالعه عامل مؤثری برای جلوگیری از تک بعدی فکر کردن است و زمینه استعدادهای بشر را در ابعاد مختلف فراهم می کند. لذا هدف از پژوهش بررسی رابطه بین سرانه ی مطالعه ی غیر درسی و بهزیستی روانشناختی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی مشهد است. روش بررسی: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی مشهد در سال 98-1397 به تعداد 32000 نفر بود. با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس به تعداد 380 نفر انتخاب شد. آزمودنی ها به پرسشنامه های مطالعه غیر درسی بهرامی و همکاران (1390) و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف (2002) پاسخ دادند. برای تجزیه تحلیل داده ها از t تک متغیره و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج: براساس اطلاعات، F مشاهده شد در سطح 0/05 معنادار بوده است. بین عوامل تسهیل کننده با پذیرش خود، روابط مثبت با دیگران، زندگی هدفمند و رشد فردی ارتباط مثبت و معنادار وجود دارد (p<0/05) و بین عوامل بازدارنده با پذیرش خود، روابط مثبت با دیگران، زندگی هدفمند و رشد فردی ارتباط منفی و معنادار وجود دارد (p<0/05). در این پژوهش بین عوامل تسهیل کننده و بازدارنده با تسلط بر محیط و خودمختاری ارتباط معناداری یافت نشد. نتیجه گیری: کتاب خواندن به عنوان یک فعالیت فرهنگی وسیله ای برای غنا بخشیدن به درون مایه هویت انسان است و ذخایر معرفتی فرد را بارور می سازد. مطالعه کردن، قدرت تخیل، ظرفیت خلاقیت و نوآوری را افزایش می دهد و به این ترتیب اندیشه ها و باورهای تازه را نمو خواهد داد.