نقش آموزش در تغییر نگرش کارکنان نسبت به مسائل ایمنی (مطالعه موردی در یکی از واحدهای فولادسازی استان یزد- 1398)

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 325

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IHSC13_227

تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1400

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسي نقش آموزش در تغییر نگرش کارکنان نسبت به مسائل ایمني در یک واحدصنعتي در استان یزد صورت گرفته است. بنابراین در ابتدا ابعاد و گویه های آموزش ایمني، بهداشت و محیط زیست شناسائيشده و سپس وضعیت متغیرهای شناسائي شده ارائه گردیده است. در این تحقیق ابعاد آموزش HSE شامل واکنش به برنامه های آموزشي، تقویت یادگیری، تغییر رفتار و نتایج آموزش مي باشد.مواد و روش ها: برای گردآوری دادههای مربوط به سنجش متغیرهای تحقیق از یک پرسشنامه محقق ساخته طیف لیكرتاستفاده شده است که در مجموع شامل 4 بعد و 22 سؤال است. برای بررسي روایي پرسشنامه از روش اعتبار محتوا استفاده شدهاست. برای محاسبه پایایي از ضریب آلفای کرونباخ استفاده گردید و پایائي پرسشنامه برابر 0.842 بوده که بسیار مطلوب ارزیابيگردیده است. جامعه آماری این تحقیق شامل بخشي از کارکنان یک واحد صنعتي در استان یزد است. پس از اطمینان از روائيو پایائي مقیاسه ای طراحي شده براساس محاسبات انجام شده با استفاده از فرمول کوکران، پرسشنامه ها در نمونه ای به حجم366 نفر توزیع شد.نتایج: برای تجزیه و تحلیل داده های گردآوری شده و تعیین وضعیت متغیرها نیز از T تک نمونه بهره گرفته شده است. همچنینتجزیه و تحلیل داده های بدست آمده با استفاده از نرم افزار آماری SPSS صورت گرفته است.طبق تجزیه و تحلیل های صورت گرفته در رابطه با فرضیات پژوهش، اثربخشي برنامه های آموزش ایمني، بهداشت و محیطزیست در این واحد صنعتي به ترتیب با میانگین 3.631 و آماره T برابر 9.468 از وضعیت مطلوبي برخوردار است. بنابراین با اطمینان 95 % ميتوان گفت وضعیت اثربخشي آموزش ایمني، بهداشت و محیط زیست در این واحد صنعتي مطلوب است.همچنین وضعیت واکنش به برنامه های آموزش، تقویت یادگیری، تغییر رفتار کارکنان در اثر آموزش در این واحد صنعتي مطلوب است.نتیجه گیری: بر اساس فرضیه وضعیت تغییر رفتار کارکنان در اثر آموزش در این واحد صنعتي مطلوب است، بنابراین مي توانگفت: این شرکت باید از تیم HSE مستقر در شرکت بخواهد به صورت مستمر خطرات و حوادث ایجاد شده در شرکت و عوامل بروز آن ها را به صورت لیستي جمع آوری نمایند، این موارد را به عنوان عناوین مورد لزوم برای آموزش HSE معرفي نموده و در صورت تغییر رفتار در هر بخش و تغییر رویه کاری بر اثر آموزش شرکت آن واحد یا فرد را مورد تشویق قرار دهد و کارکنانرا ترغیب نمایند تا از سایر همكاران خود بخواهند موارد ایمني را رعایت نمایند تا حادثه ای برای کل مجموعه رخ ندهد و بدینصورت از هم پشتیباني نمایند.

کلیدواژه ها:

آموزش HSE ، واکنش به برنامه های آموزشي ، تقویت یادگیری ، تغییر رفتار

نویسندگان

مهدیه شفیعی زاده بافقی

کارشناس ارشد بهداشت حرفه ای، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد

مجتبی مقدسی

کارشناس ارشد HSE، شرکت سنگ آهن مرکزی ایران، سرپرست واحد HSE سه چاهون

رضا جعفری ندوشن

دکترای بهداشت حرفه ای، عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، مدیر گروه HSE

ابراهیم غلامرضاپور

کارشناس ارشد مهندسی محیط زیست، مدیر واحد HSE شرکت سنگ آهن مرکزی ایران

محمود دهقانزاده

مدیر واحد آموزش و پژوهش شرکت سنگ آهن مرکزی ایران