نیازسنجی آموزشی بازرسان بهداشت حرفه ای در حوزه دانشگاه علوم پزشکی ایران

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 559

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_OHHP-4-4_003

تاریخ نمایه سازی: 17 فروردین 1400

چکیده مقاله:

چکیده مقدمه: امروزه توسعه سطح بازرسی محیط کاربه عنوان شاخص میزان رشد اقتصادی و اجتماعی یک کشور شناسایی می شود. به همین دلیل نیاز است تا در جهت انجام یک بازرسی موثر، بازرسان به سطحی از صلاحیت ها، دانش حرفه ای و مهارت ها دست پیدا کنند. بنابراین، آموزش بازرسان باید این نیازهای خاص را برآورده سازد. روش کار: مطالعه حاضر، مقطعی از نوع نیاز سنجی اموزشی بوده که برروی 80 نفر از بازرسان بهداشت حرفه‌ای انجام گردید. ابزار مطالعه شامل پرسشنامه نگرشی و آزمون دانشی در حیطه های مختلف عوامل زیان اور محیطی بر اساس حیطه های فرم بازرسی مصوب وزارت بهداشت می باشد. پایایی و روایی محتوایی و صوری ابزار توسط روش های کمی(الفای کرونباخ و کورد ریچارد سون) و کیفی (دلفی)توسط افراد خبره در هر حیطه  مورد ارزیابی و تایید قرار گرفت. یافته‌ها: میزان نگرش بازرسان بهداشت حرفه‌ای با نمره کل 669/4  در حد مطلوب  قرار داشت. وضعیت دانشی دراستانه 70درصد، در تمامی حیطه‌ها بیانگر اگاهی پایین و در بعضی موارد خیلی پایین می‌باشد. یافته‌هادرتعیین اولویت‌های اموزشی، حیطه عوامل شیمیایی با میانگین رتبه 121/4  و کمترین درصد پاسخگویی صحیح در اولویت اول آموزشی  و صدا و ارتعاش با میانگین رتبه 325/1 در اولویت هفتم آموزشی  محاسبه گردید، ارگونومی، استرس حرارتی ، بیولوژیک، پرتو، روشنایی در رتبه دوم تا رتبه ششم قرارگرفتند. نتیجه گیری:  با توجه به سطح پایین میزان دانش نمونه پژوهش، اموزش این افراد به عنوان بازرس با توجه به توانمندیهای ویژه ای که دردنیا برای این قشر در ابعاد مختلف تعریف می گردد از اهمیت ویژه ای بر خوردار است. و نیازمند برنامه ریزی آموزشی مستمر براساس مطالعات نیاز سنجی می باشد.

کلیدواژه ها:

Needs Assessment ، Education ، Health Inspectors ، نیازسنجی ، آموزش ، بازرسان بهداشت حرفه ای

نویسندگان

فریده گلبابایی

دانشگاه علوم پزشکی تهران

ساره شاکریان

دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • 1. Albracht, G., Integrated labour inspection systems: The strategy of ...
  • 2. Abaszadegan, M., Torkzade J. [Niazsanjie Amuzeshi Dar Sazmamanha]. Tehran: Sherkate ...
  • 3. Takala J.Global estimates of the burden of injury and illness ...
  • 4. Karami, V. and M. Zabihzadeh, Radiation protection in diagnostic X-ray ...
  • 5. Longinos SN. International Conference on Civil and Environmental Geology and ...
  • 6. Sadeghi FA. Bahrami F Fatemi. The effects of prioritize ...
  • 7. Fatemi F. Industrial chemical accidents: a growing health hazard in ...
  • 8. Scharle A, Broeck CC. Future role and competence profiles of ...
  • 9. McClelland S. A systems approach to needs assessment. Training & ...
  • 10. Kamkari, K., H. Ghafourian, and M.R. Pordaneshian, Effects of Service ...
  • 11. Monnington, S., et al., Development of manual handling assessment charts ...
  • 12. Alli BO. Fundamental principles of occupational health and safety Second ...
  • 13. Korb K. Conducting Educational Research. Validity of Instruments; 2016. ...
  • 14. Shuttleworth, M., Internal Consistency Reliability; 2016. ...
  • 15. Moshfegh H, Kheri H, Moadim. Educational Needs Assessment of Occupational ...
  • 16. Elahi T. Educational Needs Assessment of Environmental Health Inspectors ...
  • 17. Olowokure B, Pooransingh S, Tempowski J, Palmer S, Meredith T. ...
  • 18. Snyder EG, Watkins TH, Solomon PA, Thoma ED, Williams RW, ...
  • 19. Tan LP. Implementing ISO 14001: is it beneficial for firms ...
  • 20. Zaboli R, Tofighi S, Valipour F, Hasani M. Effect of ...
  • 21. Zeng SX, Tam CM, Tam VW, Deng ZM. Towards implementation ...
  • 22. Aluko OO, Adebayo AE, Adebisi TF, Ewegbemi MK. Knowledge, attitudes ...
  • 23. Ezeugwu L, Aguwa EN, Arinze-Onyia SU, Okeke TA. Health education: ...
  • 24. Ford MT, Tetrick LE. Tetrick, Relations among occupational hazards, attitudes, ...
  • 25. Inness M, Turner N, Barling J, Stride CB. Transformational leadership ...
  • نمایش کامل مراجع