کنکاشی بر نقش سینومرفی فضایی در فضاهای مهدکودک درراستای تعاملات اجتماعی
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 539
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ACEACONF01_067
تاریخ نمایه سازی: 17 فروردین 1400
چکیده مقاله:
پیشرفت علم و ارتباطات و تاثیر آن بر همه جنبه های زندگی، تغییراتی در تمایلات و نیازهای کودکان ایجاد نموده و سبب شده بازیهای رایانه ای و بازی هایی از این دست جایگزین درک مستقیم کودکان از فضا و کسب تجربه های طبیعی و اجتماعی آنان و بروز اختلال در پروسه طبیعی رشد کودکان گردد؟ فضای بازی کودک می تواند بر ذهنیات و ادراکات کودک مؤثر باشد؛ زیرا فضای بازی کودک، یک فضای ارتباطی بزرگی است که با ساختار و کالبدش پیام می دهد و کودک از آن تاثیر می گیرد. هدف از این مقاله بررسی ابعاد روانشناسی محیط است که در طراحی برای کودکان باید مورد توجه قرار بگیرد؟ پس از ارایه درآمدی بر مبانی محیط و شناخت روانشناسی محیط به بررسی شناخت محیط های مورد نیاز طراحی برای کودک و همچنین مولفه های تأثیر گذار در راستای تعاملات اجتماعی کودک پرداخته شد؟
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سحر قهرمانی بویاغچی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه غیاث الدین جمشید کاشانی، قزوین، ایران
رضا محبی
استادیار گروه معماری و شهرسازی، دانشکده عمران و مکانیک، دانشگاه غیاث الدین جمشید کاشانی، قزوین، ایران