بررسی عوامل بررسی بیش فعالی در دانش آموزان

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 455

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO09_012

تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1400

چکیده مقاله:

ما اکنون در زمانی زندگی می کنیم که تمام چیزها بسرعت در تغییرند و باورها، نظرات و عقايد مربوط به ماهیت کودکان از آن مستثنی نیستند، ولی امروزه، مثل همیشه والدين تأثیر قابل توجهی در دنیاي کودك اعمال می نمايند. (آزاد 1380 ص 354). سال هاست که پزشكان و متخصصان بهداشت بوجود پديده اي به نام شیطنت افراطی پی برده اند. رفتارهاي عجیب و افراطی در بچه ها که همیشه در بررسی و برخورد با آن گرفتار مشكلات فراوان بوده اند، طی سال هاي متمادي فرضیه ي صدمات مغزي هنگام تولد که فرضیه ي کاملاً قابل قبولی می نمود و بیش تر پزشكان وقتی از يافتن توضیحی براي رفتارهاي غیرعادي بچه ها عاجز می ماندند با توسل به اصطلاح صدمات مغزي خفیف از زير بار برخورد مسئولانه شانه خالی می کردند (پل کارسن 1371 ص 9). يكی از رايج ترين اختلالات دوران کودکی، اختلال کمبود توجه بیش فعالی است که در اغلب موارد تا دوران بزرگسالی نیز ادامه پیدا می کند.

نویسندگان

الهه پرهیزکار

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی