بررسی میزان رضایتمندی والدین دانش آمو زان از آموزش مجازی در شهر تهران

هدف پژوهش حاضر بررسی میزان رضایتمندی والدین دانش آموزان از آموزش مجازی در شهر تهران می باشد. پژوهش از نوع کاربردی بوده که با روش پیمایشی انجام شده است. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. جامعه آماری شامل کلیه والدین دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهر تهران می باشد که در سال تحصیلی 1400 - 1399 مشغول به تحصیلی بودند که به روش دردسترس تعداد 60 نفر نمونه آماری تعیین شد. یافته های پژوهش نشان داد خانواده های دانش آموزان از آموزش مجازی رضایت کامل دارند. آموزش مجازی در خودآموزی دانش آموزان نیز تاثیرگذار بوده است. آموزش های مجازی موجب توسعه فعالیت های یاددهی - یادگیری دانش آموزان در ابعاد مختلف و صرفه جویی در وقت و هزینه می گردد. نقش والدین نیز در دریافت اطلاعات، تحلیل آن ها، یادگیری و در نهایت ارائه بازخورد اثربخش به مجریان طرح بیش از گذشته می باشد.