اثربخشی آموزش و یادگیری الکترونیکی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 292

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SENACONF10_149

تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1400

چکیده مقاله:

یادگیری اصولی و مؤثر در موقعیتهای مختلف میتواند، تـأثیر متفـاوتی را بـرای یادگیرنـده دربرداشـته باشـد. از همـین رو، شیوه های آموزشی می بایست متناسب با موضوعات مورد آموزش از لحـاظ کـاربردی و یـا مطالعـاتی تعیـین گـردد. آمـوزش کاربردی صرفاً به آموزش هایی گفته میشود که نیاز به مهارت و حضور در فیزیکی در محیط واقعی را دارد و از سـوی دیگـر، آموزش مطالعاتی، جنبه تئوری داشته و نیازی به حضـور فیزیکـی یادگیرنـده در محـیط واقعـی الزامـی نمـی باشـد. بنـابراین می بایست در راستای یادگیری مؤثر، شناخت دقیقی در استفاده از ابزارهای موجود به لحاظ تأثیر مثبـت وجـود داشـته باشـد. بنابراین باتوجه به تغییرات روزافزون در حوزه آموزش متناسب با پیشرفت تکنولوژی، رویکرد آموزش نیز بـه سـوی یـادگیری ازطیق فضازی مجازی گرایش پیدا نموده است. در این مقاله به بررسی اهمیت آموزش مجازی در یادگیری افراد پرداخته شده است.

نویسندگان

محمد اخلاق پور

موسس مجتمع آموزشی فنی و حرفه ای علم و فناوری