چگونه افت تحصیلی م.ر را اصلاح و بهبود بخشیدم ؟

امروزه توجه بیشتر به امر تعلیم و تربیت ، مهم ترین عامل پیشرفت فرهنگی ، اجتماعی و اقتصادی هر جامعه است . تعلیم و تربیت عهده دار به ایجاد زمینه مناسب جهت شکوفائی استعدادها و توانایی افراد است. یکی از آفت های بزرگ تعلیم و تربیت هر نظامی که همه ساله میزان بسیار زیادی از امکانات ، منابع و استعدادهای بالقوه انسانی و اقتصادی را تلف می کند و اثرات غیر قابل جبرانی را در ابعاد فردی و اجتماعی جامعه بر جای می گذارد «افت تحصیلی» است. افت تحصیلی عبارتست از : جنبه های مختلف شکست تحصیلی شامل غیبت مطلق از مدرسه ، ترک تحصیل قبل از موعد ، رد شدن و عدم رغبت و بی میلی به مدرسه و مواد درسی ( بخشی و موسائی ، 1369 ، به نقل از محمد تقی نیک نژاد ، افت تحصیلی دانش آموزان از ملاک های عدم موفقیت هر نظام آموزشی بوده و با توجه به این که آموزش ، به صورت رسمی در مدرسه صورت می گیرد ، معلم بیشترین نقش و شناخت را در مبارزه با عوامل مخل و مزاحم آموزش و افت تحصیلی ایفا می کند . طبق نتایج بدست آمده از تحقیقات مختلف ، پدیده افت تحصیلی در نوجوانان هنگام با رشد و بلوغ نمود بیشتری داشته و در این میان نقش معلمانی که با نوجوانان سروکار دارند ، مشهود تر است . این تحقیق بررسی موضوع افت تحصیلی دانش آموزی با نام مستعار است . موضوع افت تحصیلی بررسی شود و از روی تجزیه و تحلیل اطلاعات گردآوری شده راه حل موقتی را انتخاب کرده و ارائه می دهیم ، سپس به اجرای راه حل ها و نظارت بر آن می پردازیم و پس از گردآوری اطلاعات مجدد به ارزشیابی تأثیر اقدام جدید می پردازیم و در پایان نتیجه گیری از اینتحقیق ارائه می شود . در این تجربه انتظار می رود علت افت تحصیلی مریم را پیدا کنیم و آنگاه با استفاده از فنون راهنمائی و مشاوره با تغییر نگرش او نسبت به درس و تحصیل ، به ایجاد رغبت و انگیزه در او کمک کنیم و با ارائه راه حل های لازم به اصلاح و بهبود وضعیت افت تحصیلی او کمک کنیم و او را به سمت پیشرفت تحصیلی سوق دهیم تا از عوارض ناشی از خود پدیده افت تحصیلی جلوگیری شود .