طراحی فعالیت یادگیری برای آموزش مهارتهای تفکر
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 463
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TCONF06_076
تاریخ نمایه سازی: 30 فروردین 1400
چکیده مقاله:
تفکر به معنای سازماندهی مجدد ذهنی اساس هر نوع یادگیری است و رشد و گسترش هر مهارت یا دانش بر آن استوار است.با آگاه کردن دانش آموزان و هدایت افکار آنان به سوی توجه به شرایط و وضع فعلی شان می توان کمک کرد تا نظراتی بدونسو گیری و واقع بینانه ارائه دهند.
نویسندگان
صلاح الدین فتاحی
کارشناس ارشد روانشناسی، پاوه
فرزاد رحمانی
کارشناس علوم تربیتی، ثلاث باباجانی