بررسی رابطه بین عمل به باور های دینی با شادکامی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین عمل به باورهای دینی با شادکامی در دانش آموزان شهر بروجرد انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان دبیرستان و کلاس نهم پسرانه و تمامی دانش آموزان راهنمایی و کلاس ششم دخترانه شهر بروجرد بودند که در سال تحصیلی 98-99 به تحصیل اشتغال داشتند. در این پژوهش از نمونه گیری خوشه ای استفاده شد؛ نمونه مورد پژوهش در این مطالعه دانش آموزان 4 مدرسه در مقاطع ذکر شده هستند که مدیران آن مدارس اجازه ذکر نام آن مدارس را ندادند. برای جمع آوری داده ها از آزمون عمل به باورهای دینی (معبد) و آزمون شادکامی آکسفورد آرجیل و لو (1989) استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیه های تحقیق علاوه بر شاخص های امار توصیفی از جمله میانگین و انحراف استاندارد از آزمون های آمار استنباطی همچون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد. نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد بین عمل به باورهای دینی و همچنین تمامی خرده آزمون های آن با شادکامی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد .(p<0/01)