بررسی تاثیر مشاوران در هدایت تحصیلی دانش آموزان متوسطه

هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش مشاوران مدارس در هدایت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر پایه اول و دوم شهرستان ایلام در سال تحصیلی ۹۶-۱۳۹۸، می باشد. روش تحقیق از نوع توصیفی- تحلیلی می باشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر و پسر پایه اول و دوم مدارس متوسطه شهرستان ایلام تشکیل می دهند. طبق آماری که از مدیریت آموزش و پرورش ایلام اخذ شده، آماری دانش آموزان پایه اول و دوم متوسطه برابر با ۴۵۳۶ می باشد. نمونه آماری با استفاده از فرمول کوکران برابر با ۳۶۸ می باشد که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. نتایج تحقیق با استفاده از آزمون های همبستگی پیر سون و آزمون T و آنالیز واریانس ANOVA تجزیه و تحلیل شدند. نتایج پژوهش حاکی از این است که مشاوران مدارس نقش مثبتی در هدایت تحصیلی دانش آموزان دارند. همچنین مشاوران در کشف استعدادها و کشف علایق، دانش آموزان نقش مثبتی دارند. همچنین نتایج پژوهش حاکی از این است که بین هدایت تحصیلی دانش آموزان با توجه به رشته تحصیلی و جنسیت دانش آموزان تفاوت معنادار وجود ندارد.