اثربخشی آموزش ضمن خدمت مجازی والكترونیكی در بهبود عملكرد شغلی كاركنان آموزش وپرورش شهر تهران بر اساس مدل ارزشیابی كرك پاتریك

هدف پژوهش حاضر بررسي اثربخشي آموزش ضمن خدمت مجازي والكترونيكي در بهبود عملكرد شغلي كاركنان آموزشوپرورش شهر تهران بر اساس مدل ارزشيابي كرك پاتريك مي باشد. در اين پژوهش سعي شد كه با تهيه پرسشنامه محققساخت هاي كه از روايي و پايايي مناسبي برخوردار بود بر مبناي سه سطح اول الگوي كرك پاتريك به بررسي ديدگاه كاركنان درخصوص اثربخشي دوره هاي مجازي آموزش ضمن خدمت مجازي والكترونيكي برگزار شده و نقش اين دوره ها در ارتقاي عملكردحرفه اي وشغلي آنان در محيط كاري آموزش وپرورش شهر تهران در سال تحصيلي 96-1395 بپردازيم. بعد از توزيع و جمع آوريپرسشنامه و تحليل و تفسير اطلاعات به دست آمده، نتايجي به دست آمد كه اين نتايج با توجه به محدوديت ها، موانع و مشكلاتمربوطه قابل بحث و گفتگو است.