تاثیر فضای مجازی برسبك زندگی دانش آموزان روستایی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,634

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPEB03_044

تاریخ نمایه سازی: 30 فروردین 1400

چکیده مقاله:

ظهور رسانه هاي اجتماعي مختلف ، تاثيرات موثر و مختلفي را بر زندگي افراد جامعه داشته است. فضاي مجازي نسل جديدياز رسانه هاي اجتماعي است كه در دوران كنوني بخشي جدايي ناپذير از زندگي مردم شده و به نوبه خود بخشي از فرآيندتأثيرگذاري در خانواده را هدف قرار داده است. اين رسانه ي اجتماعي به عنوان عامل تغيير و تحول در ارزشها و هنجارها ونقش هاي سازگار فرهنگي – محيطي مطرح هست كه مي تواند از بعد مثبت، فرهنگ و تمدن اسلامي را بسازد و از بعد منفيموجب از بين رفتن تمام استعدادهاي فرد شود..هدف از اين پژوهش، بررسي تاثير فضاي مجازي بر سبك زندگي دانش آموزانروستايي بود روش اين پژوهش توصيفي بوده است. يافته هاي اين تحقيق حاكي از آن است كه علل گرايش نوجوانان به فضايمجازي، پركردن اوقات فراغت و قابليت جذاب آن هست و جوانان بيشتر از افراد بزرگسال تحت تاثير رسانه، سبك هاي زندگيخود را تغيير داده اند. همچنين بين نسل و متغيرهاي سبك زندگي شامل الگوي پوشاك ، لهجه و اوقات فراغت رابطه معنيداري وجود دارد و الگوهاي گذران اوقات فراغت از الگوهاي جمع گرايانه به سمت الگوهاي فردگرايانه تغيير كرده اند. افرادي همكه به ميزان زيادي از اينترنت استفاده كرده اند، روابط خانوادگي شان دچار افت شده اما روابط دوستانه آنها، گسترده تر ومؤثرتر شده است. نتايج به دست آمده حاكي از ارتباط معنادار بين ميزان استفاده از فضاي مجازي و تغيير در سبك زندگيروستائيان است. نكته قابل توجه دراين مسئله، تبعات ناشي از استفاده فضاي مجازي براي دانش آموزان روستايي است؛ چرا كهكيفيت زندگي اين دانش آموزان با زندگي شهري كاملاً متفاوت است و با قرار گرفتن بستر فضاي مجازي در زندگي آن ها امكانورود به دنياي ناشناخته اي را فراهم مي كند و باعث تغيير سبك زندگي آن ها مي شود. بنابراين ضزورت دارد به اين موضوعتوجه بيشتري شود و اگر فرهنگ سازي درستي براي استفاده از آن نشود، جامعه انساني متحمل تبعات بسياري خواهد شد. درپايان نيز به منظور پيشگيري وكاهش آسيب هاي اجتماعي در فضاي مجازي راهكارهايي مطرح شده اند كه در صورت اجراي بهموقع و مناسب مي توانند ثمر بخش واقع شوند.

نویسندگان

ندا دهقان

دانشجوی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحدیزد

زهرا دهقانی اشکذری

دانشجوی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحدیزد

منصور دهقان منشادی

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان