مقایسه تطبیقی انقلاب صنعتی در کشورهای اروپایی و بررسی نتایج و پیامدهای آن

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,671

فایل این مقاله در 29 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEPP11_002

تاریخ نمایه سازی: 1 اردیبهشت 1400

چکیده مقاله:

این پژوهش به مطالعه و بررسی تطبیقی انقلاب صنعتی در کشورهاي اروپایی و پیامدهاي ان از 1750 تا 1900میلادي می پردازد و نقش عوامل گوناگون را در شکل گیري انقلاب صنعتی مورد تجزیه و تحلیل قرار می دهد انقلابصنعتی (Industrial Revolution) درواقع تغییرات اساسی اقتصادي وتکنولوژیک در روش هاي تولید با استفاده ازماشین بود که منجر به تحولات گسترده و مهمی در عرصه هاي گوناگون زندگی جوامع در دوران جدید به ویژه در زندگیمردم قاره اروپا گردید و سبب گشوده شدن افق هاي تازه و بدیع در شیوه زندگی انسان ها و نیز حرکت جوامع به سمت توسعهاقتصادي– اجتماعی و فرهنگی و دستیابی به رفاه و پیشرفت گردید در شناخت زمینه ها وعلل وقوع انقلاب صنعتی بهرخدادهائی مانند رنسانس (.Renaissance) به عنوان سرآغاز تحولات مهم و بنیادین در عرصه هاي علمی، فرهنگی،اجتماعی و اقتصادي در سطح قاره اروپا در دوران قرون جدید اشاره می گردد که در طی چند قرن چهره عمومی کشورهاياروپائی (وسپس ومناطق دیگري از جهان) را دگرگون نمود و زمینه را براي تحولات عمیق واساسی در جامعه اروپا ازجمله انقلاب صنعتی مهیا ساخت دراین پژوهش همچنین به نقش کشورهاي مهم اروپادر گسترش و تعمیق انقلابصنعتی اشاره شده و به طور خاص به چگونگی شکل گیري انقلاب صنعتی در کشور انگلستان بعنوان مبداء انقلابصنعتی اروپا و تاثیرات اجتماعی و فرهنگی این رخداد پرداخته می شود روش تحقیق به کار رفته در این پژوهش بیش از هرچیز روش کتابخانه اي است. داده هاي این بررسی از متن هاي نوشتاري گردآوري شده اند. در ارائه اي این داده ها ازشیوه ي توصیفی – تحلیلی استفاده شده است و در مواقع لزوم، کوشش شده است مباحث متفاوت مورد تجزیه و تحلیلنیز قرار گیرند.

نویسندگان

زهرا منصورکیایی

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن

سمیرا پالی

دکتری علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن

مصطفی اقدامی

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن

وحید مرادخواه

دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه شیراز