اثر یک دوره برنامه ژیمناستیک رشدی بر رشد مهارت کودکان رشته ژیمناستیک در دانش آموزان پسر مقطع اول ابتدایی
محل انتشار: فصلنامه علوم حرکتی و رفتاری، دوره: 3، شماره: 4
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 293
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JMBS-3-4_001
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1400
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر مطالعه اثر یک دوره برنامه ژیمناستیک رشدی بر رشد مهارت کودکان رشته ژیمناستیک در دانش آموزان پسر مقطع اول ابتدایی می باشد. شرکت کنندگان در این پژوهش از کلیه دانش آموزان پسر سالم و غیر ورزشکار، پایه اول ابتدایی شهرستان تهران که در سال ۹۹- ۹۸ مشغول تحصیل میباشند تشکیل شده است. با استفاده از روش نمونه های در دسترس تعداد ۳۰ نفر بر اساس پرسشنامه ویژگیهای فردی انتخاب، و پس از انجام پیش آزمون با استفاده از چک لیست آزمون رشد حرکتی درشت اولریخ ۲۰۱۶ به صورت تصادفی در ۳ گروه ۱۰ نفره جای داده شدند. گروه اول برنامه متناسب ژیمناستیک رشدی را در ۸ هفته ی ۲جلسه ای و هر جلسه ۴۵ دقیقه انجام دادند. گروه دوم در این مدت فعالیت های تربیت بدنی در مدارس را انجام دادند و گروه سوم فعالیتی نداشت، در نهایت پس آزمون بعمل امد و نتایج ثبت گردید. با استفاده از آزمون K_S نرمال بودن توزیع ها بررسی شد و ازتحلیل کوواریانس برای مقایسه گروه ها استفاده، همچنین سطح معناداری داده ها p
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سحر باک
دانشجوی کارشناسی ارشد حرکات اصلاحی، گروه آسیب شناسی و بیومکانیک ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران.
ناصر امیدزاده
دانشجوی کارشناسی ارشد رفتارحرکتی دانشگاه شهید بهشتی تهران.