طراحی و اعتبارسنجی ابزار سنجش کیفیت خدمات آموزشی دانشگاه برمبنای مدل سرکوال

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 233

فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEM-10-38_009

تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1400

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف طراحی و اعتبارسنجی ابزار سنجش کیفیت خدمات آموزشی بر مینای مدل سرکوال انجام شد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر نحوه گردآوری دادهها توصیفی و از نوع همبستگی میباشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه بوعلی سینا همدان بودند. حجم نمونه آماری با استفاده از جدول گرجسی و مورگان به تعداد ۳۰۰ نفر برآورد شد و نمونهها به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. بر مبنای مدل کیفیت خدمات سرکوال، الگوی کیفیت خدمات آموزشی دانشگاه ۶۰ سوالی در دو بعد اصلی ادراکات و انتظارات در طیف ۵ درجه ای لیکرت طراحی شد، سپس با استفاده از تکنیک های نسبت روایی محتوا و تحلیل عاملی تاییدی به بررسی روایی ابزار اقدام شد و در نهایت با روش آلفای کرانباخ به تعیین پایایی ابزار اقدام شد. نتایج بیانگر آنند که ساختار الگوی کیفیت خدمات آموزشی دانشگاه با توجه به نسبت روایی محتوا کل(۷۵۲/۰)، انتظارات(۷۴۸/۰) و ادراکات(۷۵۶/۰)و تحلیل عاملی تاییدی که مقدار واریانس تبیین شده کل مدل(GFI) برابر با ۹۸/۰ و مقدار خطا برابر با ۰۲۲/۰ مورد تایید قرار گرفت. همچنین ابزار دارای پایایی مناسب و مطلوب با مقادیر الفای کرانباخ کل(۹۲/۰)، انتظارات(۹۰۳/۰) و ادراکات(۹۳۳/۰)می باشد.

کلیدواژه ها:

مدل سرکوال ، کیفیت خدمات آموزشی دانشگاه ، روایی و پایایی

نویسندگان

افشین افضلی

دکترای سنجش و اندازه گیری، استادیار گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران (نویسنده مسئول)

نسرین حیدری سورشجانی

دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی - دانشگاه بوعلی سینا

جمال عبدالملکی

دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی - دانشگاه بوعلی سینا

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آربونی، فریبا؛ بدری علیرضا، شغلی، مهاجری، بدری؛ مهاجری، منصور (1385). ...
  • اجاقی، صبا؛ رضایی، بیژن؛ نادر،نادری و جعفری، حبیب(1396). ارزیابی کیفیت ...
  • آیت الهی، جمشید؛ شریفی، محمدرضا؛ مرجانی، نرجس؛ آیت الهی، فاطمه ...
  • طراحی مدل ارزیابی کیفیت خدمات در ادارات خدمات مشترکین شرکت توزیع برق تهران بزرگ بر پایه مدل سروکوال و ANP [مقاله ژورنالی]
  • ترک‌زاده، جعفر؛ مرزوقی، رحمت الله؛ محمدی، مهدی؛ سلیمی، قاسم؛ کشاورزی، ...
  • تقی پور، عنایت؛ عباسی، عنایت؛ نعیمی، امیر (1395). ارزیابی کیفیت ...
  • توفیقی، شهرام؛ صادقی فر، جمیل؛ حموزاده، پژمان؛ افشاری، سعیده؛ فروزان ...
  • حیدری، رفعت؛ ابوذر؛ عنایتی نوین فر، علی؛ پروری، امین(1392). ارزیانی ...
  • حیدری سورشجانی، نسرین؛ نادری، نادر، رضایی، بیژن؛ خشمین، مهدی(1395). ارزیابی ...
  • خشمین، محمد مهدی (1393). بررسی کیفیت خدمات آموزش بالینی از ...
  • رزلانسری، مژده؛ تیموری،بهزاد؛ علی پورشیرسوار، حمیدرضا (1391). کیفیت خدمات ادراک ...
  • زاﻫﺪی سکینه (1390). ﻧﻘﺪی ﺑﺮ ﻛﺎرﺑﺮد ﻣﺪل ﺳﺮوﻛﻮال در ارزﻳﺎﺑﻲ ...
  • ستاری، صدرالدین؛ ناموری، راستگو (1393). ارزیابی کیفیت خدمات آموزشی تحصیلات ...
  • شاهوردیانی، شادی (1389). طراحی ابزارسنجش کیفیت خدمات پژوهشی مبتنی برمدل ...
  • صادقی، سیامک؛ درانی، کمال؛ کرم دوست، نوروزعلی (1395). بررسی کیفیت ...
  • کاوسی، زهرا؛ رحیمی، حامد؛ قنبری،پروین؛ حیدری،لیلا (1393). بررسی شکاف کیفیت ...
  • کرد زنگنه، آزاده؛ صابر، ام البنی؛ صابری، مریم (1392). بررسی ...
  • مهرعلی‌زاده، یداله؛ بلوهوچزی، عبدالملکی؛ الهام پور، حسین(1395). وضعیت کیفیت خدمات ...
  • مراغی، فرخنده؛ حیاتی، فرزانه (1398). ارزیابی کیفیت خدمات آموزشی از ...
  • نمایش کامل مراجع