فراتحلیل یافته های مربوط به اثربخشی درمان های شناختی-رفتاری بر کاهش مشکلات روان شناختی دانش آموزان

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 205

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEM-10-39_002

تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1400

چکیده مقاله:

این پژوهش به منظور فراتحلیل پژوهش های انجام شده در زمینه اثربخشی درمان های شناختی-رفتاری در کاهش مشکلات روان شناختی دانش آموزان است. جامعه آماری، پژوهش هایی است که سوالهای نسبتا یکسانی در مورد اثربخشی درمان های شناختی-رفتاری داشتند و روش آنها نیز آزمایشی و یا شبه آزمایشی بود. با بررسی پیشینه، تعداد ۲۸ مقاله یافت شد. همگی این مقالات مربوط به سال های ۱۳۹۰ تا ۱۳۹۴ بودند. از این میان تنها ۱۶ مطالعه، نتایج آماری خود را به خوبی گزارش کرده بودند. آزمون میانگین p برای ترکیب نتایج آزمون ها انتخاب شد و روش اندازه اثر کوهن برای دستیابی به مقدار اثر کلی استفاده گردید. یافته های پژوهش نشان داد که اندازه d متوسط در اثربخشی درمان های شناختی-رفتاری در کاهش مشکلات روان شناختی دانش آموزان به میزان ۰۶۷/۱ است. با تبدیل متوسط d به مقادیر z در یک منحنی توزیع نرمال، سطح پوشش منحنی نرمال ۸۶/۰ به دست آمد که مقدار نسبتا بالایی است. سطح معناداری محاسبه ها نیز ۰۱/۰ بدست آمد و اثربخشی کلی درمان های شناختی-رفتاری در کاهش مشکلات روان شناختی دانش آموزان تایید گردید.

نویسندگان

آتوسا کلانتر هرمزی

دانشیار گروه مشاوره، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • تاثیر بازی درمانی با رویکرد شناختی رفتاری بر تنظیم هیجان و اضطراب و افسردگی کودکان دیابت نوع یک [مقاله ژورنالی]
  • آزادی احمدآبادی، قاسم. (1392). رویکرد فراتحلیلی: ظرفیت‌‌ها و خلأها. علوم ...
  • پروچاسکا، جیمز. او و نورکراس، جان. (2007). نظریه‌‌های روان درمانی، ...
  • مقایسه مشکلات روان شناختی و زمینه های تحصیلی دانشجویان موفق و ناموفق [مقاله ژورنالی]
  • جراره، جمشید و محمدی کرکانی، آذر. (1392). اثربخشی آموزش شمتختی-رفتاری ...
  • دلاور، علی. (1384). مبانی نظری و عملی پژوهش در علوم ...
  • دلاور، علی. (1388). مبانی نظری و عملی پژوهش در علوم ...
  • روزنهان، دیوید ال؛ سلیگمن، مارتین ای. پی. آسیب شناسی روانی. ...
  • شریفی ، حسن پاشا و شریفی، نسترن. (1386). روش‌‌های تحقیق ...
  • صداقت، سمیره؛ مرادی، امید و احمدیان، حمزه. (1393). اثربخشی آموزش ...
  • عابدی، احمد؛ عریضی، حمیدرضا؛ محمدزاده، فاطمه. (1385). درآمدی بر روش ...
  • غلامعلی لواسانی، مسعود؛ راستگو، لیلا؛ آذرنییاد، آرش و احمدی، طاهر. ...
  • فرخی، کوروش؛ مرادی، خدیجه. (1393). بررسی میزان شیوع اختلال‌‌های رفتاری ...
  • قاضی طباطبائی، محمود و دادهیر، ابوعلی. (1389). واژه نامه توصیفی ...
  • کری، جرالد. (2005). نظریه و کاربست مشاوره و روان درمانی، ...
  • هومن، حیدر علی .(1387). راهنمای عملی فراتحلیل در پژوهش علمی. ...
  • یگانه، طیبه؛ حسین خانزاده، عباسعلی و زربخش، محمدرضا. (1393). اثربخشی ...
  • Bailey, Veira. (2001). Cognitive-behavioral therapies for children and adolescents. Advances ...
  • Beck, Judith. (2008). Questions and Answers about Cognitive Therapy, Beck ...
  • Borenstein, M., Hedges, L. V., Higgins, J. P. T. and ...
  • Bradbury KE, Clark I. (2009). Cognitive behavioral therapy for anger ...
  • Chu, B. C., & Harrison, T. L. (2007). Disorder-specific effects ...
  • David, Daniel. Cristea, Ioana. Hofmann, Stefan G. (2018). Why Cognitive ...
  • Diehle, Julia. Opmeer, Brent C. Boer, Frits. Mannarino, Anthony P. ...
  • Dugas. M, Brillon. P, Savard P, Turcotte. J, Gaudent. A, ...
  • Fenn, Kristina. Byrne, Majella. (2015). The key principles of cognitive ...
  • Fordham, Beth. Sugavanam, Thavapriya. Hopewell, Sally. Hemming, Karla. Howick, Jeremy. ...
  • Gone, L J. (2007). Early conduct problems and later life ...
  • Grim, L. G. & Yarnold, P. R. (1995). Reading and ...
  • Haghighat, Sara. Mohammadi, Alireza. (2018). Comparison of the Effectiveness of ...
  • Harding, A. Steven. a.j. (2008). American psychiatric association, diagnostic and ...
  • Herzig-Anderson, K., Colognori, D., Fox, J. K., Stewart, C. E., ...
  • Higa-McMillan, C. K., Francis, S. E., Rith-Najarian, L., & Chorpita, ...
  • Lang J.W.B. and Lang J. (2010). Priming Competence Diminishes the ...
  • Leddy, M. A., Anderson, B. L., & Schulkin, J. (2013). ...
  • Luaces, Lorenzo. Keefe, John. R. DeRubeis, Robert. J. (2016). Cognitive-Behavioral ...
  • The Effectiveness of Cognitive Therapy on Quality of Life in Patients with Type II Diabetes [مقاله ژورنالی]
  • Sausser, S.H., & Waller, R.J. (2006). A model for music ...
  • Schoenfeld, Naomi A. Mathur, Sarup R. (2009). Effects of Cognitive-Behavioral ...
  • Shokhmgar, Zahra. Sanagoo, Akram. Mohammadpour, Malieh. Khaleghi, Hosein. Ahangis, Akram. ...
  • Silverman, W. K., Pina, A. A., & Viswesvaran, C. (2008). ...
  • Weist, M. D., Youngstrom, E. A., Stephan, S., Lever, N., ...
  • Yang, B. (2000). Meta-analysis research and theory building. Advances in ...
  • نمایش کامل مراجع