بررسی رابطه سبکهای دلبستگی با تاب آوری در بین دانش آموزان دختر پایه اول متوسطه

تحقیق حاضر با هدف تعیین رابطه سبکهای دلبستگی با تاب آوری در بین دانش آموزان دختر پایه اول متوسطه مشگین شهر انجام شده است. روش تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی، از نظر روش اجرا توصیفی- همبستگی میباشد. جامعه آماری این تحقیق تمامی دانش آموزان دختر مشغول به تحصیل در سال تحصیلی ۱۳۹۹ - ۱۴۰۰ مشگین شهر میباشد که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای و سپس به صورت تصادفی تعداد ۱۰۰ نفر به عنوان نمونه آماری تحقیق تعیین شده است. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های استاندارد سبکهای دلبستگی (Collins and Read, ۱۹۹۱) و تاب آوری )Davidson and Connor, ۲۰۰۳( استفاده شده است. برای تحلیل اطلاعات از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی تحت نرم افزار spss۱۶ استفاده شده است. نتایج نشان داد رابطه مثبت و معناداری بین سبک دلبستگی ایمن با تاب آوری (r = ۰/۳۳۰) وجود دارد و بین سبک دلبستگی اجتنابی (r = -۰/۴۴۷) و دو سو گرا (r = -۰/۰۶۳) رابطه ی منفی و معناداری وجود دارد (P > ۰/۰۰۵) و سبکهای دلبستگی توانایی پیشبینی میزان تغییرات تاب آوری را دارند و رگرسیون مورد نظر معنادار میباشد .(R۲ = ۰/۴۱۸)