بررسی سطح سواد اطلاعاتی پرستاران جهت ارائه کارآمد مراقبت مبتنی بر شواهد در بیمارستانهای آموزشی شهر بوشهر در سال ۱۳۹۷

هدف: استفاده از شواهد علمی پرستاران را قادر می­سازد تا مراقبت­های بالینی را با کیفیت ارائه دهند. این پژوهش با هدف ارزیابی سطح سواد اطلاعاتی پرستاران جهت ارائه کارآمد مراقبت مبتنی بر شواهد در بیمارستان­های آموزشی شهر بوشهر در سال ۱۳۹۷ انجام گرفت. روششناسی: این پژوهش یک مطالعه توصیفی- تحلیلی مقطعی است که به توصیف سطح سواد اطلاعاتی پرستاران بیمارستان­های آموزشی شهر بوشهر پرداخته است. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه خود ایفا جهت سنجش مهارت­های سواد اطلاعاتی با رویکرد مراقبت مبتنی بر شواهد است که توسط پرستاران تکمیل و دادهها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی در محیطspss ویرایش ۲۴ تحلیل گردید.  یافته­ها: بیش از ۷۰ درصد جمعیت مورد پژوهش زن و بقیه مرد بودند. بیش از ۸۵ درصد از پرستاران دارای مدرک لیسانس بودند و ۸/۵۸ درصد از کتابخانه بیمارستان استفاده نمیکردند. یافته­های پژوهش نشان داد که سواد اطلاعاتی پرستاران بیمارستان­های آموزشی شهر بوشهر در سال ۱۳۹۷ با میانگین ۳۸/۹۴ پایین­تر از سطح متوسط قرار دارد. در بین ۵ استاندارد سواد اطلاعاتی مورد بررسی، بیشترین میانگین مربوط به مهارت تبادل و اشاعه اطلاعات و کمترین میانگین مربوط به مهارت سازماندهی اطلاعات بود.  بحث و نتیجهگیری: با توجه به نتایج این مطالعه سواد اطلاعاتی پرستاران در تمامی مهارت­های مرتبط با مراقبت مبتنی بر شواهد پایینتر از سطح متوسط برآورده شده است. بنابراین، پیشنهاد میشود راهکارهایی ازجمله آموزش برای ارتقای بهینه تمامی مهارت­های سواد اطلاعاتی بهمنظور تصمیم­گیری مبتنی بر شواهد در مراقبت بیماران اتخاذ شود.