ارائه مدل شایستگی کارکنان دانشگاه پیام نور با روششناختی تئوری داده بنیاد

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 235

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JMEPJ-2-3_003

تاریخ نمایه سازی: 14 اردیبهشت 1400

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش ارائه مدل شایستگی کارکنان دانشگاه پیام نور با روششناختی تئوری داده بنیاد بود. روش پژوهش ازنظر هدف کاربردی و ازنظر نوع داده کیفی و از نوع داده بنیاد بود. جامعه آماری پژوهش شامل متخصصان و خبرگان دانشگاه پیام نور بودند که با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند و اصل اشباع ۲۵ نفر بهعنوان حجم نمونه انتخاب شد. در این پژوهش بهمنظور گردآوری دادهها از روش کتابخانهای، مصاحبه نیمه ساختاریافته استفاده شد. مصاحبه با افراد خبره بیانگر روا بودن مصاحبه بود و بهمنظور محاسبه پایایی از روش پایایی بین دو کدگذار استفاده شد که نتایج بیانگر پایا و روا بودن مصاحبه بود. برای تحلیل دادههای پژوهش از طریق تحلیل محتوا استفاده شد. نتایج نشان داد که مولفههای ویژگیهای فردی، مدیریت، فناوری اطلاعات، جز مولفههای تاثیرگذار بر شایستگی کارکنان دانشگاه پیام نور بودند. همچنین، مولفههای شایستگی کارکنان شامل مولفههای شناختی، نگرشی و مهارتی مورد شناسایی قرار گرفت. علاوه بر این سازوکارها و عوامل تسهیل گر و همچنین موانع اجرای مدل شایستگی کارکنان دانشگاه پیام نور نیز ارائه گردید که از برازش مطلوبی برخوردار بود.

نویسندگان

زهرا خواجه علی جهانتیغی

دکترای علم اطلاعت و دانش شناسی ،عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور زاهدان،ایران

معصومه عبدالهی

دانشجوی دکترای علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شیراز.شیراز ایران .

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Abbaspour, A. Ahmadi, M. Rahimiyan, H. Delavar, A. (2016). Explaining ...
  • Blanchard, K., Hersey, P., & Dewey, J. (2001). Managing of ...
  • Cherniss,C. (2000). Emotional Intelligence: What it is and Why it ...
  • Cole, P. M., Martin, S. E., & Dennis, T. A. ...
  • Dağal, A. B., & Bayındır, D. (2017). The investigation of ...
  • Delobbe, N., Cooper‐Thomas, H. D., & De Hoe, R. (2016). ...
  • Danaeifard, H; Alwani, S. M & Azar, A. 2017. Quantitative ...
  • Hanna, A, Ibrahim, M, lotfollah, W, Iskandar, K, Russel, J. ...
  • Horowitz, R. (2018). Everyday Arts for Special Education: Impact on ...
  • Lim, K. M. (2014). Teacher education & teaching profession in ...
  • Kaiser, G., Blömeke, S., König, J., Busse, A., Döhrmann, M., ...
  • Kiemer, K., Gröschner, A., Kunter, M., & Seidel, T. (2018). ...
  • Martinez-Beck, I., & Zaslow, M. (2006). Introduction: The Context for ...
  • Marx, L. (2000). The machine in the garden: Technology and ...
  • McLeod, B. D., Sutherland, K. S., Martinez, R. G., Conroy, ...
  • Mohammadimehr M, Malaki H, Abbaspour A, khoshdel A. 2012.Investigation Necessary ...
  • Okereke, C. I. & Nnenna, I. B. (2011). Training, Manpower ...
  • Rangriz, H., Arasteh, H., Abasiyan, H. & Tehranchi, T. (2019). ...
  • Soleimani, A, and Karimi, M. (2015). Assessing the competencies and ...
  • Shanmugasundaram, U., & Mohamad, A. R. (2011). Social and emotional ...
  • Smithfield, S. (2008).emotional and social competence inventory, Hay Group Accreditation ...
  • Stevenson, J. (2003). Examining cognitive bases for differentiating technology education ...
  • Sarkararani, M. R. 2019. Listening pedagogy: the search for change ...
  • Weare, K., & Gray, G. (2003). What works in developing ...
  • نمایش کامل مراجع