عوامل و انگیزه های جامعه شناختی ورود طلاب به حوزه علمیه

سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 70

فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SOST-4-2_003

تاریخ نمایه سازی: 23 اردیبهشت 1400

چکیده مقاله:

حوزه علمیه یکی از مهم ترین نهادهای دینی جامعه ایرانی است که برخی افراد با قصد و انگیزه طلبه شدن وارد آن می شوند. انتخاب طبلگی یکی از مهم ترین انتخاب های جوانان با نتایج و پیامدهای دامنه داری است که، به رغم وجود دیگر امکان ها و انتخاب ها، برخی این مسیر را برای زندگی خود در پیش می گیرند، اما چه عواملی زمینه ساز اجتماعی تصمیم جوانان برای طلبه شدن را رقم می زند و آنان با کدام انگیزه ها به دنیای طلبگی روی می آورند؟ این مطالعه با روش کیفی و با استفاده از نظریه زمینه ای به جست وجوی پاسخ می پردازد. به همین منظور، با ۵۴ نفر از طلاب شاغل به تحصیل در حوزه علمیه قم مصاحبه عمیق صورت گرفته است. یافته های پژوهش حاکی از آن اند که دو صورت از عوامل درونی و بیرونی در پیدایش انگیزه های افراد برای طلبه شدن موثرند؛ عوامل درونی به قرارگرفتن روحانیت در موضع گروه مرجع جوانان و بسترها و شبکه های معنوی ای اشاره دارد که آنان در آن زیست می کنند. عوامل بیرونی شامل زیست در شبکه روحانیت و همچنین افراد مذهبی تاثیرگذار است. در مجموع این عوامل چهار انگیزه مختلف را برای طلبه شدن در افراد پدید می آورند که شامل انگیزه های علمی، معنوی، اجتماعی، و ابزاری است تا در نهایت آنان تصمیم به طلبه شدن می گیرند. در نهایت، این یافته ها در قالب یک مدل نظری علی/ فرایندی ارائه شده اند.

کلیدواژه ها:

حوزه علمیه ، عوامل ورود به حوزه علمیه ، انگیزه های طلاب ، نظریه زمینه ای

نویسندگان

سارا شریعتی

استادیار گروه جامعه شناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه تهران

یاسر فروغی

کارشناس ارشد پژوهش گری علوم اجتماعی، دانشگاه تهران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آرون، ر. (۱۳۸۷). مراحل اساسی سیر اندیشه در جامعه ...
  • ابوالحسنی، ع. (۱۳۸۰). کارنامه شیخ فضلالله نوری، ج ۱، تهران: ...
  • استراوس، ا. و ج. کربین (۱۳۹۰). مبانی پژوهش کیفی، فنون ...
  • اسلامی تنها، ا. (۱۳۸۹). «بررسی جامعه شناختی نگرش دانش ...
  • ذاکری، ر. (۱۳۸۸). «بررسی و اولویت بندی عوامل بازدارنده فعالیت ...
  • ربانی خوراسگانی، ع. (۱۳۸۱). «نقش مورد انتظار از روحانیت جامعه ...
  • رفیع پور، ف. (۱۳۸۰). توسعه و تضاد؛ کوششی در ...
  • سلیمانیه، م. (۱۳۹۰). «بررسی ویژگی های جامعه شناختی ...
  • فلیک، اووه (۱۳۸۸). درآمدی بر تحقیق کیفی، ترجمه هادی جلیلی، ...
  • کوزر، ل. (۱۳۸۵). زندگی و اندیشه بزرگان جامعه شناسی، ...
  • گیدنز، آ. (۱۳۷۸). تجدد و تشخص: جامعه و هویت شخصی ...
  • مطهری، م. (۱۳۶۸). ده گفتار، تهران: صدرا. ...
  • موسوی خمینی، ر. (۱۳۷۴). روحانیت و حوزه های علمیه ...
  • وبر، م. (۱۳۸۴). اقتصاد و جامعه، ترجمه ع. منوچهری، م. ...
  • Atkinson, P. et al. (۲۰۰۷). Handbook of Ethnography, London: Sage ...
  • Creswell, J. (۲۰۰۳). Research Design: Quantitative, Qualitative, and Mixed Methods, ...
  • Depoy, E., and L. Gitlin (۲۰۰۵). Introduction to Research: Understanding ...
  • Erlandson, David (۱۹۹۳). Doing Naturalistic Inquiry, London: Sage Publications. ...
  • Hammersley, Martin (۱۹۹۷). Ethnography: Principles in Practice, New York: Routledge ...
  • Neuman, Lawerenc (۲۰۰۶). Social Research Methods: Quantitative and Qualitative Approaches, ...
  • Punch, K. (۲۰۰۵). Introduction to Social Research: Quantitative and Qualitative ...
  • Strauss, Glaser (۱۹۹۸). Anselm and Barney, Basics of Qualitative Research, ...
  • Wolcott, H. (۲۰۰۸). Writing up Qualitative Research, London: Sage Publication. ...
  • نمایش کامل مراجع