بررسی رابطه بین ابعاد خودکارآمدی فرزندان با سرمایه های فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی خانواده

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 237

فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JASUI-28-2_006

تاریخ نمایه سازی: 23 اردیبهشت 1400

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش، پیش بینی ابعاد خودکارآمدی (تحصیلی، اجتماعی و عاطفی) دانش آموزان بر اساس سرمایه های فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی خانواده است. بدین منظور، ۳۹۸ نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه شهر شیراز به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزار سنجش ابعاد خودکارآمدی ، مقیاس خودکارآمدی موریس و ابزار سنجش سرمایه های فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی، مقیاس های محقق ساخته است. برای تعیین روایی همه ابزار ها از روایی سازه و روش آماری تحلیل عاملی اکتشافی استفاده شده و پایایی آن ها با استفاده از ضرایب آلفا ی کرونباخ و کودر ـ ریچاردسون محاسبه شده است. در این پژوهش که از نوع همبستگی است، داده ها با استفاده از روش آماری رگرسیون چندگانه به شیوه همزمان تجزیه و تحلیل شدند. یافته های پژوهش نشان داد کالای فرهنگی، خودکارآمدی تحصیلی را و رفتارهای فرهنگی، خودکارآمدی اجتماعی را به طور مثبت و معناداری می توانند پیش بینی کنند. و کالای فرهنگی و رفتارهای فرهنگی به طور مثبت و معنادار و اعتماد به صورت منفی و معناداری می توانند خودکارآمدی عاطفی را پیش بینی کنند. نتیجه گیری اساسی پژوهش حاضر این است که والدین و مدرسه ها با افزایش میزان کالای فرهنگی به عنوان بعدی از سرمایه فرهنگی، خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان را می توانند افزایش دهند. خانواده ها و مدارس با تشویق رفتارهای فرهنگی، به خودکارآمدی اجتماعی دانش آموزان می توانند کمک کنند و با افزایش دسترسی دانش آموزان به کالاهای فرهنگی و تشویق آنان به انجام رفتارهای فرهنگی، خودکارآمدی عاطفی آنان را می توانند ارتقاء بخشند.

نویسندگان

مریم درفشان

دانشجوی دکتری روان شناسی تربیتی دانشگاه شیراز ، ایران

فریده یوسفی

دانشیار گروه روان شناسی تربیتی دانشگاه شیراز ، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آب نیکی، ا. (۱۳۸۵). بررسی روابط بین سبک های یادگیری، ...
  • استونز، ر. (۱۳۷۹). متفکران بزرگ جامعه­شناسی، ترجمه میردامادی، م.، تهران: ...
  • پاتنام، ر. (۱۳۸۴). جامعه برخوردار، سرمایه اجتماع و زندگی عمومی. ...
  • تاج بخش، ک. (۱۳۸۵). سرمایه اجتماعی: اعتماد، دموکراسی و توسعه، ...
  • تراسبی، د. (۱۳۸۲). اقتصاد و فرهنگ، ترجمه: فرهادی. ک.، تهران: ...
  • توسلی، غ. ع. و موسوی، م. (۱۳۸۴). «مفهوم سرمایه در ...
  • چراغی، ا. (۱۳۹۱). بررسی نقش واسطه گری انگیزش تحصیلی بر ...
  • جردن، آ.؛ کارلیل، ا. و استاک، آ. (۱۳۹۱). رویکردهای یادگیری: ...
  • خدایی، ا. (۱۳۸۷). «بررسی رابطه سرمایه اقتصادی و فرهنگی والدین ...
  • دهقانی، ح.؛ اکبرزاده، ف.؛ خوش فر، غ. و ربانی، ر. ...
  • روحانی، ح. (۱۳۸۸). «درآمدی بر نظریه سرمایه فرهنگی»، فصلنامه راهبرد، ...
  • سمیعی، ز. (۱۳۷۹). تاثیر سرمایه فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی خانواده ...
  • سیف، ع. ا. (۱۳۸۶). روان شناسی پرورشی نوین (روان ...
  • شارع پور، م. (۱۳۸۹). جامعه شناسی آموزش و پرورش، تهران: ...
  • شارع پور، م. و خوش فر، غ. ر. (۱۳۸۱). «سرمایه ...
  • عبدلی، ب.؛ شمسی پوردهکردی، پ.؛ شمس، ا. و فقهی، ا. ...
  • علاقه بند، ع. (۱۳۸۲). جامعه شناسی آموزش و پرورش، تهران: ...
  • فاضلی، م. (۱۳۸۲). مصرف و سبک زندگی، قم: انتشارات صبح ...
  • فوکویاما، ف. (۱۳۷۹). پایان نظم، سرمایه اجتماعی و حفظ آن، ...
  • فیلد، ج. (۱۳۸۵). سرمایه اجتماعی، ترجمه: متقی، ج.، تهران: موسسه ...
  • کرمی نوری، ر. و مرادی، ع ر. (۱۳۷۳). روان شناسی ...
  • کلمن، جیمز. (۱۳۷۷). بنیادهای نظریه اجتماعی، ترجمه: صبوری، م.، تهران: ...
  • گروسی، س. و نقوی، ع. (۱۳۸۷). «سرمایه اجتماعی و کیفیت ...
  • گلشن فومنی، م. ر. (۱۳۸۰). جامعه شناسی آموزش و پرورش، ...
  • گیدنز، آ. (۱۳۷۸). تجدد و تشخص: جامعه و هویت شخصی ...
  • محمدی، م. ع. (۱۳۸۵). سرمایه اجتماعی و سنجش آن، تهران: ...
  • مهری، ک. (۱۳۸۴). «بررسی تاثیر سرمایه اجتماعی بر موفقیت تحصیلی ...
  • نوربخش، م. (۱۳۹۰). «نقش سرمایه های فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی ...
  • نوغانی، م. (۱۳۸۶). «تاثیر نابرابری سرمایه فرهنگی بر موفقیت تحصیلی ...
  • نوغانی، م.؛ آهنچیان، م. ر. و رفیعی، م. ت. (۱۳۹۰). ...
  • نیکنام، ف. (۱۳۹۰). ساخت ابزار و سنجش میزان توکل در ...
  • Anheir, H. K. Jorgen, J. & Frank, R. (۱۹۹۳) “Forms ...
  • Aronson, E. Timothy, D.W. & Robin, M.A. (۲۰۰۶) Social psychology. ...
  • Aschaffenburg, K. & Mass, I. (۱۹۹۷) “Cultural and Educational Careers; ...
  • Bandura, A. (۱۹۸۹) “Human Agency in Social Cognitive Theory”. American ...
  • Bandura, A. (۱۹۹۴) Self-efficacy. In V. S. Ramachaudran (Eds.), Encyclopedia ...
  • Bandura, A. (۱۹۹۷) Self - efficacy: The exercise of control, ...
  • Bandura, A. Pastorelli, C. Barbaranelli, C. & Caprara, G. V. ...
  • Bandura, A. & Schunk, D. H. (۱۹۸۱) “Cultivating Competence, Self-Efficacy, ...
  • Boisjoly, J. Duncan, J. & Hofferth, S. (۱۹۹۵) “Access to ...
  • Bourdieu, P. (۱۹۸۴). Distinction, A social critique of the judgments ...
  • Bourdieu, P. (۱۹۸۶) The forms of capital. In J. Richardson ...
  • Bourdieu, P. (۱۹۹۷) Cultural Reproduction and Social Reproduction. In J. ...
  • Bourdieu, P. & Passeron, J.-C. (۱۹۷۹) The Inheritors: French Students ...
  • Cesaron, B. (۱۹۹۴). Video games and children. New York: Pearson ...
  • Coleman, J. S. (۱۹۸۸) “Socail Capita in the Creation of ...
  • Crain, W. (۲۰۰۰) Theories of development: Concepts and applications. (۴th ...
  • Dumais, S. A. & Ward, A. (۲۰۱۰) Cultural capital and ...
  • Erickson, B. H. (۱۹۹۶) “Culture, Class, and Connections”. American Journal ...
  • Fall, M. & McLeod, E. H. (۲۰۰۱) “Identifying and Assisting ...
  • Fukuyama, F. (۱۹۹۵) Trust: Social virtues and the creation of ...
  • Griffiths, J. H. (۲۰۰۷) “Academic Self-Efficacy, Career Self-Efficacy, and Psychosocial ...
  • Hardin, R. (۲۰۰۱) Conceptions and explanations of trust. In K. ...
  • Harpham, T. (۱۹۹۴) “Urbanization and Mental Health in Developing Countries: ...
  • Hung-Chao, Y. Wen-Yin, W. & Chingfu, C. (۲۰۰۹) “The Pricing ...
  • Karademas, E. & Kalantzi, A. (۲۰۰۴) “The Stress Process, Self-Efficacy ...
  • Kaufman, J. Gabler, J. (۲۰۰۴) “Cultural Capital and the Extracurricular ...
  • Lamont, M. (۱۹۹۲) Money, Morals, and Manners: The Culture of ...
  • Lane, J. Lane, A. M. & Kyprianou, A. (۲۰۰۴) “Self-Efficacy, ...
  • Lee, E. M. Kao, G. (۲۰۰۹) Less bang for the ...
  • Linnebrink, E. A. Pintrich, P. R. (۲۰۰۳) “The Role of ...
  • Lynch, J. W. & Kaplan, G. A. (۱۹۹۷) “Cumulative Impact ...
  • Maddux, J.E. (۲۰۰۲) Self-efficacy: The power of believing you can. ...
  • Muris, P. (۲۰۰۱) “A Brief Questionnaire for Measuring Self-Efficacy in ...
  • Nari, F. & Ville, S. (۲۰۰۸) “Social Capital Renewal and ...
  • Pajares, F. (۱۹۹۶) “Self-Efficacy Beliefs and Mathematical Problem-Solving of Gifted ...
  • Pajares, F. & Schunk, D.H. (۲۰۰۱) Self-beliefs and school success: ...
  • Paraskeva, F. Bouta, H. & Papagianni, A. (۲۰۰۸) “Individual Characteristics ...
  • Pastorelli, C. Caprara, G. Barbaranelli, C. Rola, J. Rozsa, S. ...
  • Phongsavan, P. Chey, T. Bauman, A. Brooks, R. & Silove, ...
  • Putnam, R. D. (۱۹۹۵) “Bowling alone: America's Declining Social Capital”, ...
  • Putnam, R. D. (۲۰۰۰) Bowling alone: the collapse and revival ...
  • Ryckman, R. M. (۲۰۰۸) Theories of personality (۹th Ed.). Belmont, ...
  • Savolainen, R. (۲۰۰۲) “Network Competence and Information Seeking on the ...
  • Schunk, D. H. Pintrich, P. R. Meece, J. L. (۲۰۱۰) ...
  • Schultz, D. P. & Schultz, S. E. (۲۰۰۹) Theories of ...
  • Shoukat, A. R. Shahid, Z. Naqui, S. A. H. Fias, ...
  • Steese, S. DoUette, M. Phillips, W. Hossfeld, E. Matthews, G. ...
  • Sullivan, A. (۲۰۰۱) “Cultural Capital and Educational Attainment”. Sociology, ۳۵: ...
  • Titma, M. Tuma, N. B. & Roots, A. (۲۰۰۷) “Adolescent ...
  • Tramonte, L. & Whillms, J. D. (۲۰۱۰) “Cultural Capital and ...
  • Usher, E. L. & Pajares, F. (۲۰۰۶) “Inviting Confidence in ...
  • Valois, R. F. Umstattd, R. Zullig, K. J. & Paxton, ...
  • Wilkinson, R. G. (۱۹۹۶) Unhealthy societies: The afflictions of inequality. ...
  • Wu, S. Y. Wang, S. T. Liu, E. Hu, D. ...
  • Zeldin, A. L. & Pajares, F. (۲۰۰۰) “Against the Odds: ...
  • Ziegler, S. M. (۲۰۰۵) Theory-directed nursing practice (۲nd Ed.). New ...
  • Zimmerman, B. J. (۲۰۰۰) Attaining self-regulation: A social cognitive perspective. ...
  • Zulkosky, K. (۲۰۰۹) “Self-Efficacy: A Concept Analysis”. Nursing Forum, ۴۴(۲): ...
  • نمایش کامل مراجع