بررسی عملکرد و کیفیت زندگی در افراد مبتلا به اختلال افسردگی و اختلال دو قطبی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,056

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPHCONF01_039

تاریخ نمایه سازی: 5 خرداد 1400

چکیده مقاله:

اختلالات خلقی از جمله افسردگی اساسی و اختلال خلقی دو قطبی از جمله شایع ترین مشکلات روان پزشکی در جوامع مختلف به شمار می رود. عملکرد و کیفیت زندگی متغیر مهمی در ارزیابی این دو دسته بیماری محسوب میگردد. پژوهش حاضر با هدف شناسایی و بررسی پروفایل های عملکرد و کیفیت زندگی (QOL) در اختلال افسردگی (MDD)، اختلال دوقطبی (BD) و بزرگسالان سالم، انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش کلیه افرادی بودند که به بیمارستان های روانپزشکی و کلینک های خصوصی و مراکز مشاوره تحت نظارت دانشگاه علوم پزشکی تهران مراجعه کرده و تشخیص اختلال افسردگی و دوقطبی گرفته اند، بود. نمونه پژوهش شامل ۱۴۲ نفر از شرکت کنندگان بود که به صورت تصادفی انتخاب شدند که از این بین ۲۸ نفر مبتلا به BD و ۲۱ نفر مبتلا به BDL و ۲۹ نفر مبتلا به MDDتشخیص داده شدند، ۶۴ نفر باقی مانده از شرکت کنندگان کنترل هیچ اختلال خلقی نداشتند. شرکت کنندگان پرسشنامه هایWHODAS۲.۰ و WHOQOL-BREF را تکمیل کردند که جهت تجزیه و تحلیل داده های پنهان ارائه شده بود. چهار راهکار خوشه ای بهترین تناسب و مقایسه را با داده های ما نشان دادند. خوشه ۱ عمدتا شامل بزرگسالان سالم بود و بیشترین عملکرد و کیفیت زندگی را داشت. خوشه ۲ شامل بیماران مسن با علائم افسردگی و اختلالات روانپزشکی بود که اختلالاتشان در کیفیت زندگی و عملکرد با علائم خلقی و چند توانایی شناختی همراه بود. بیماران مبتلا به MDD، BDI یا BDII با افسردگی خفیف تا متوسط، در خوشه ۳ قرار داشتند، ممکن است بیشتر از مداخلات در انعطاف پذیری شناختی، مهار، برنامه ریزی، و توجه مداوم بهره ببرند. در نهایت، بیماران مبتلا به اختلالات خلقی و سطوح بالینی قابل توجه افسردگی و همچنین سابقه تلاش برای خودکشی، در خوشه ۴ جای گرفته اند، ممکن است از تداخل مربوط به حافظه فعال، کنترل مهار کننده و انعطاف پذیری شناختی بهره مند شود، که سه عملکرد اجرایی اصلی اند. این یافته ها باید بیشتر مورد بررسی قرار گرفته و برای هدایت درمان بیماران مبتلا به اختلالات خلقی و الگوهای مختلف اختلال عملکردی مورد استفاده قرار گیرند.

نویسندگان

فاطمه پورنصراله

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اردبیل، اردبیل، ایران

مجتبی هاشم زاده

کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ارسنجان، ارسنجان، ایران