رابطه حافظه فعال )کاری (با اضطراب ناشی از کرونا در دانش-آموزان مقطع متوسطه دوم رشته تجربی شهر خرم-آباد

حافظه جز جدایی ناپذیر سیستم شناختی افراد و یکی از بنیانھای یادگیری، تفکر، خلاقیت و برنامهریزی روزمره ما را تشکیل میدھد .شیوع ویروس کرونا به عنوان یک عامل استرس زای مهم، توانمندی­های مقابله ای سطح بالا را می طلبد .میزان ظرفیت حافظه فعال در مواجهه با استرس زاها میتواند بر اضطراب افراد وقتی در معرض این ویروس قرار می گیرند، تاثیرگذار باشد .هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه حافظه فعال با اضطراب ناشی از کرونا است .پژوهش حاضر از نظر روش، توصیفی از نوع همبستگی بود .جامعه آماری شامل ۳۶ نفر از دانش آموزان دختر و پسر مقطع دوم متوسطه رشته تجربی شهر خرم آباد میباشد که با روش نمونه گیری در دسترس برای پاسخگویی به آزمون حافظه فعال و پرسشنامه اضطراب ناشی از کرونا به مرکز مشاوره نوبت دهی شدند .نتایج همبستگی منفی بالا میان ظرفیت حافظه فعال و اضطراب ناشی از کرونا بود، به این منظور که حافظه فعال رابطه منفی و معناداری (p<۰.۰۵)با اضطراب تجربه شده کرونادارد