رابطه مثبت اندیشی و هوش فرهنگی با اشتیاق شغلی اساتید دانشگاه پیام نور زنجان

هدف: هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه مثبت اندیشی و هوش فرهنگی با اشتیاق شغلی اساتید دانشگاه پیام نور زنجان بود. روش پژوهش: روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی. جامعه مورد پژوهش تمام اساتید دانشکاه پیام نور زنجان می باشد که از بین آنها به صورت نمونه گیری خوشه ای تعداد ۱۰۵ نفر انتخاب شد و به ابزارهای مثبت اندیشی اینگرام و ویسنیکی (۱۹۸۸)، هوش فرهنگی آنگ و همکاران (۲۰۰۴) و اشتیاق شغلی سالانوا و شافلی (۲۰۰۸) پاسخ دادند. یافته ها: یافته ها نشان داد که مثبت اندیشی و هوش فرهنگی رابطه مثبت و معناداری را با اشتیاق شغلی اساتید دانشگاه پیام نور زنجان داشتند. نتیجه گیری: از این پژوهش می توان نتیجه گرفت افرادی که طرز تفکر مثبت گرا و همچنین از هوش فرهنگی بالایی برخوردارند اشتیاق شغلی بالایی دارند، که اشتیاق شغلی بالا با رضایت شغلی بیشتر کارکنان، بازدهی بیشتر آنان، بهبود عملکرد سازمان، تعهد سازمان بالاتر و عدم تمایل به ترک حرفه ارتباط مستقیم دارد.