اثربخشی رواندرمانی مثبت نگر به شیوه گروهی بر راهبردهای مقابله ای کارآمد و ناکارآمد و سبک های مراجعه به دیگران
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 265
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_RCPC-9-1_004
تاریخ نمایه سازی: 12 خرداد 1400
چکیده مقاله:
هدف: تعیین اثربخشی رواندرمانی مثبت نگر به شیوه گروهی بر راهبرد های مقابله ای کارآمد و ناکارآمد وسبک های مراجعه به دیگران در دانش آموزان پسر متوسطه اول روش: طرح پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون - پس آزمون و پیگیری سه ماهه با گروه کنترل بود. جامعه آماری تمامی دانش آموزان پسر ۱۳ تا ۱۶ سال به تعداد ۲۰۰ نفر مشغول به تحصیل در یکی از مدارس متوسطه دوره اول شهرستان فریمان در سال تحصیلی ۹۷- ۱۳۹۶ بودکه به شیوه نمونه گیری هدفمند، ۳۴ نفر دانشآموز انتخاب گردید و در دو گروه ۱۷ نفره آزمایش و گواه قرار گرفتند. مداخله برای گروه آزمایش شامل ۱۰ جلسه ۶۰ دقیقه ای رواندرمانی مثبت نگر بود. ابزارپژوهش شامل پرسشنامه راهبردهای مقابل های و برنامه درمانی روانشناسی مثبت گرا ( Rashid, ۲۰۰۸) بود . دادهها با استفاده از تحلیل واریانس آمیخته با اندازه گیری مکرر تحلیل شد. یافته ها: نتایج تحلیل نشان داد که روان درمانی گروهی مثبت نگر در افزایش راهبردهای مقابل های کارآمد (P<۰/۰۱)، و کاهش راهبردهای مقابل های نا کارآمد (P<۰/۰۱)، افزایش سبک های مراجعه به دیگران (P<۰/۰۱)، در دانش آموزان موثر است و این تاثیر در مرحله پیگیری هم تداوم داشته است. واژه های کلیدی: رواندرمانی مثبت نگر، راهبردهای مقابل های.
کلیدواژه ها:
رواندرمانی مثبت نگر ، راهبرد های مقابله ای
نویسندگان
جواد جوانمرد
دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زرند
علیرضا رجایی
دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تربت جام
فرشید خسرو پور
دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زرند، زرند، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :