اثربخشی قصه درمانی در کاهش پرخاشگری و افزایش عزت نفس دانش آموزان مقطع ابتدایی پایه ی دوم

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر قصه درمانی در کاهش پرخاشگری و افزایش عزت نفس دانش آموزان مقطع ابتدایی پایه ی دوم بود. طرح پژوهش از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان ابتدایی شهر گچساران در سال تحصیلی ۱۳۹۶-۹۷ بود .(n =۲۰۰۰) بدین منظور در چارچوب روش پژوهش نیمه آزمایشی ۴۰ نفر از دانش آموزان پسر با مشکل پرخاشگری بالا و عزت نفس پائین در دو گروه آزمایش و کنترل ۲۰ ) نفر آزمایش و ۲۰ نفر کنترل) به طور تصادفی قرار گرفتند. برای سنجش از ابزار پرسشنامه پرخاشگری شهیم و پرسشنامه عزت نفس کوپراسمیت ویژه کودکان استفاده شد. گروه آزمایشی به مدت ۱۰ جلسه ۴۵ دقیقه ای طی ۲ ماه تحت قصه درمانی قرار گرفتند. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل کواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد که قصه درمانی موجب کاهش پرخاشگری و افزایش عزت نفس دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی پایه دوم میشود.