تاثیر سواد مالی بر فارغ التحصیلی و بدهکاری

یکی از مولفه های مهم بدهکاری دانشجویی، نگرش دانشجو، خانواده نسبت به وام گرفتن و ضرورت آن هنگامی دستیابی به آموزش عالی است. نگرش دانشجویان در مراحل حساس سفر آنها به کالج ایجاد می شود و شکل گیری این آگاهی ممکن است توسط جزء خانواده هسته ای، فرهنگ، قومیت و یا کمک های مالی و مشاوران راهنمایی که در تعامل با دانشجویان هستند، صورت پذیرد. هدف این پژوهشف بررسی سه روش رایج تامین سواد مالی، مراکز مشاوره ، برنامه ای آموزشی انلاین و کارگاه های حضوری است تا اثر آن ها را بر نرخ بدهی و فارغ التحصیلی دانشجویانی که از این روش ها استفاده می کنند، نشان دهد. اخیرا پژوهشی به مطالعه مقاومت دانشجویان در برابر وام گرفتن یا بدهی گریزی، مقاومت والدین ان ها نسبت به وام گرفتن، بیزاری مشاوران کمک مالی به تشویق دانشجویان خود به اخذ وام برای کالج اختصاص دارد. این نهادها به طور جداگانه در این بخش همچنین نشان داده اند که بدهی گریزی دانشجویان یا والذین آنها می تواند مستقیما با ثبت نام کالج در ارتباط باشد. از آنجایی که سطوح بدهکاری دانشجو به طور نمایی افزایش می یابد، برنامه های سواد مالی به صورت پاسخ توده ای به نظر می رسند. این برنامه ها، تنوع گسترده ای از روش های تامین و محتوا ارائه می کنند اما شامل تعریف صنعت گسترده سواد مالی نیستند. در نتیجه، موسسات برای تعیین بهترین مورد برای جمعیت دانشجویی خود در تلاش اند.