مقایسه شاخص اچ و میزان فعالیت اعضای هیئت علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی در شبکه اجتماعی ریسرچ گیت

هدف پژوهش حاضر، مطالعه میزان فعالیت اعضای هیئت علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی در شبکه اجتماعی علمی ریسرچ گیت بر اساس امتیاز آر جی و نیز مطالعه رابطه بین امتیاز آرجی در شبکه اجتماعی علمی ریسرچ گیت و شاخص هرش در پایگاه های استنادی اسکوپوس و گوگل اسکالر بود. پژوهش حاضر پیمایشی بوده و برای انجام آن از رویکرد دگرسنجه ها استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش اعضای هیات علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی فعال در شبکه علمی ریسرچگیت در نظر گرفته شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و تحلیلی استفاده شد. تحلیل داده ها نیز با آزمون همبستگی اسپیرمن انجام شد. برای اینکار از نرم افزار اکسل استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داد که اعضای هیئت علمی گروه های روانشناسی و علم اطلاعات و دانش شناسی دارای بشترین میزان فعالیت و حضور در شبکه اجتماعی علمی ریسرچ گیت هستند. یافته های پژوهش نمایان ساخت که همبستگی مثبت و معناداری میان امتیاز آرجی و اچ ایندکس در پایگاه های استنادی وجود دارد، امتیاز آرجی این قابلیت را داراست که به عنوان ابزاری مکمل یا جایگزین در ارزیابی فعالیتهای علمی پژوهشی محققان مورد استفاده قرار گیرد.