مقایسه تفکر انتقادی با سلامت عمومی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی و علمی کاربردی

هدف از انجام این پژوهش مقایسه تفکر انتقادی با سلامت عمومی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی و علمی -کاربردی می باشد. این پژوهش از لحاظ هدف جزء پژوهش های کاربردی و از شاخه ی توسعه ای و از لحاظ ماهیت و روش، جزء پژوهش های توصیفی علی مقایسه ای است. جامعه آماری در این تحقیق شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی ساری و علمی کاربردی خانه کارگر قائمشهر در سال تحصیلی ۹۵ - ۹۴ می باشد و بر اساس آمار ثبت شده تعداد آنها برابر با ۱۱۵۰۰ نفرمی باشد. به منظور تعیین حجم نمونه از جدول تعیین حجم نمونه کرجسی و مورگان استفاده شده است که بر طبقه جدول با توجه به تعداد جامعه آماری، نمونه تحقیق برابر با ۳۷۱ نفر تعیین شده است. برای انتخاب نمونه های تحقیق نیز از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر اساس دانشگاه محل تحصیل استفاده شده است. روش گردآوری داده ها شامل: کتابخانه ای و میدانی بوده است. ابزار گردآوری داده ها در این تحقیق پرسشنامه می باشد: پرسشنامه سلامت روانی) (GHQ۲۸ و پرسشنامه محقق ساخته تفکر انتقادی که پایایی این دو پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ به ترتیب برابر با ۰/۸۸ و ۰/۷۹ محاسبه گردیده است. تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده، به دو روش توصیفی و استنباطی از طریق نرم افزار SPSS انجام شده است.. آزمون انجام شده در این تحقیق شامل آزمون تی دو گروه مستقل می باشد. نتایج تحقیق نشان داد بین تفکر انتقادی و سلامت روان دانشجویان دانشگاه آزاد ساری و علمی کاربردی خانه کارگر قائمشهر تقاوت معنی داری وجود ندارد. در واقع محل تحصیل دانشجویان تاثیر چندانی در تفکر انتقادی و سلامت روان آنها نداشته است.