رابطه ساده و چندگانه بین نگرش به دین (جهت گیری بیرونی دین و جهت گیری درونی دین) با هوش معنوی دانش آموزان متوسطه
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 249
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF07_139
تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1400
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش رابطه ساده و چندگانه بین نگرش به دین (جهت گیری بیرونی دین و جهت گیری درونی دین) با هوش معنویدانش آموزان متوسطه شهرستان آمل می باشد. روش این پژوهش به شیوه ی توصیفی از نوع همبستگی است. نمونه ی این پژوهش،شامل ۳۷۰ دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان آمل بود که به صورت نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها ازپرسشنامه ی هوش معنوی در کار و پرسشنامه ی نگرش به دین استفاده شد. برای تحلیل اطلاعات از ضریب همبستگی پیرسون ورگرسیون چندگانه به روش همزمان استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین مولفه های نگرش به دین (جهت گیری بیرونی دین وجهت گیری درونی دین) با هوش معنوی دانش آموزان رابطه ی معنی داری وجود دارد. و همچنین تحلیل رگرسیون، این رابطه را نشان داد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مبینا عاشوری
کارشناس ارشد ریاضی، آموزش و پرورش ناحیه یک ساری
مائده علیزاده
کارشناس ارشد صنایع غذایی، آموزش و پرورش ناحیه یک ساری
محمد اصغری
کارشناس آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش ناحیه یک ساری