عوامل موثر بر سلامت روانی دانش آموزان در آموزش مجازی

شادابی، نشاط، لذت بردن از زندگی و هدفمندی مستلزم داشتن شخصیت سالم است؛ بنابراین از طریق آشنایی با معیارهای سلامت روان و تطابق آن با ویژگی های شخصی، تعامل با دیگران و محیط اطراف می توانیم تا حدودی عوامل آسیب زا به شخصیت سالم را شناسایی کرده و با اصلاح آنها برای بهره مندی از یک شخصیت سالم تلاش کنیم. ظهور تکنولوژی های نوین ارتباطی در عصر حاضر به همراه تحولاتی که در فضای مجازی بوده آمده، بسیاری از کارکردهای خانواده ها را دچار اختلال کرده است. باگسترش مرزهای دانش و فناوری و همچنین افزایش تقاضای آموزشی، شیوه های سنتی، پاسخگوی نیازهای روزافزون بشر نمی باشدو به طور حتم آموزش های مجازی و یادگیری های الکترونیکی با تمام مزایا و معایبشان، می توانند پاسخگوی این نیازها باشند. آموزش اصولی و همه جانبه دانش آموزان باید با استفاده از ابزارهای نوین ارتباطی مجازی و در نظر داشتن ارتباط و تناسب آن ابزارها با ابعاد وجودی انسان اعم از جسم و روان وی صورت گیرد. هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین آموزش مجازی و سلامت روان دانش آموزان می باشد. روش پژوهش از نوع مروری وکتابخانه ای می باشد. در این پژوهش به جنبه های مختلف آموزش در فضای مجازی و ارتباط آن با سلامت روان که یکی از مهم ترین مولفه های مربوط به سلامت می باشد، پرداخته شده است.