رابطه جایگاه سواد بصری با سطح هویت فرهنگی

هویت فرهنگی بخشی از ویژگی جامعه است که آن را از سایز جوامع متمایز می سازد. اجتماعی شدن، هدایت وتغییر فرد غیراجتماعی به موجودی اجتماعی از رهگذر تلقین مقوله های فکری و نظامی از اندیشه ها، باورها،سنتها و ارزشهای اخلاقی و حرفهای از نتایج آموزش است. گسترش هنر به عنوان سواد بصری گامی اساسی در راه رسیدن به اهداف و استراتژی های بلند مدت توسعه ای خواهدداشت. جامعه باید بتواند هم فرهنگ راپرورش دهد و هم درک و فهم آن را گسترش بخشد. این پژوهش از نوع پژوهش کیفی و غیرتعاملی است ونحوه گردآوری اطلاعات در این پژوهش به صورت کتابخانه ای)کتاب،مقاله،سایت( می باشد.