بررسی رابطه بین هوش فرهنگی با عملکرد شغلی در کارکنان آموزش و پرورش شهر آبادان

این پژوهش با هدف شناسایی تاثیر هوش فرهنگی بر عملکرد شغلی انجام شده است متغیر هوش فرهنگی با مولفه های (استراتژی هوش فرهنگی، دانش هوش فرهنگی) بعنوانمتغیر مستقل ومتغیر عملکرد شغلی با مولفه های (کیفیت کار کارکنان، قابلیت اعتماد کارکنان، ابتکار عمل کارکنان، همکاری کارکنان) مورد بررسی قرار گرفت. با توجه به تعداد جامعه آماری، کارکنان اداره آموزش و پرورش که تعداد آنها ۱۹۰ نفر میباشد، با روش تصادفی طبقه ای و ساده اقدام به نمونه گیری شده و تعداد نمونه ۱۲۳نفر محاسبه شد. به همین منظور و برای جمع آوری اطلاعات مورد نیاز تحقیق یک پرسشنامه استاندارد همراه با ویرایش محقق مشتمل بر ۲۵ سوال بر اساس طیف لیکرت در بین آنها توزیع و تکمیل گردیده و در تجزیه و تحلیل مورد استفاده قرار گرفت. پایایی این پرسشنامه به روش آلفای کرونباخ و با مقدار ۰,۸۵۶ مورد تایید قرار گرفت. سپس فرضیه های تحقیق به روش مدل معادلات ساختاری بررسی گردید. بدین منظور با بهره گیری از رویکرد دو مرحله ای مدلسازی معادلات ساختاری، ابتدا با استفاده از روش تحلیل عاملی تاییدی، برازش مناسب مدل پیشنهاد شده برای اندازه گیری این متغیرها بررسی و تایید شد.