بررسی رویکرد ارزشیابی توسط دانش آموزان در فضای مجازی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 513
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF09_478
تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1400
چکیده مقاله:
ارزشیابی یکی از عناصر مهم و کاربردی در فرآیند آموزشی به حساب می آید که با مجازی شدن آموزش تغییراتی در شیوه ی آن به عمل آمده است و معلمان توجه زیادی نسبت به این امر دارند اما دانش آموزان سهم مهمی در امر ارزشیابی دارند.هدف این مقاله،بررسی رویکرد ارزشیابی توسط دانش آموزان در فضای مجازی می باشد.روش مقاله مروری-تحلیلی می باشد.دستاوردهای تحقیق بیانگر آنست که ارزشیابی دانش آموزان توسط خودشان باعث افزایش علاقه و مشارکت آنان در فرایند ارزشیابی می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه محسن نژاد
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس نسیبه تهران