بررسی نقش طراحی باغ اندیشه و رفتار بر بهبود کودکان بیش فعال

مشکل نارسایی توجه یا بیش فعالی از جمله اختلالات شایع در سنین کودکان است که با توجه به باقی ماندن آن تا سنین بزرگسالی، توجه به آن در کودکی اهمیت ویژه ای دارد. ا ین اختلال دارای علائم بی توجهی، بیش فعالی و تکانشگری است. این مشکلات منجر به بروز مشکلات فردی و اجتماعی متعددی برای کودک و اطرافیانش می شود. درمان استاندارد این اختلال بیشتر با تکیه بر داروها، آموزش و مشاوره بوده است. امروزه شایع ترین راهکار، استفاده از داروست اما پژوهش حاضر قصد دارد تا با درنظر گرفتن اهمیت آموزش و مشاوره کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی و ا نجام مطالعات لازم در مورد این کودکان به روش کتابخانه ای و اسنادی، به بررسی تاثیر فضای معماری در بهبود رفتار، کشف اندیشه خلاق و شکوفایی استعداد آن ها در قالب یک باغ درمانی بپردازد. باغ اندیشه و رفتار تلاشی معمارانه است با هدف شناسایی عوامل موثر در بهبود اختلالالات بیش فعالی و نحوه بکارگیری این عوامل در یک فضای کالبدی جهت بهبود این کودکان تا بتواند به عنوانی کی از روش های غیر دارویی در درمان، از آن استفاده شود. نتایج این پژوهش تاثیر جنبه های مختلف معماری را بر رفتار این کودکان نشان می دهد. با توجه به یافته های این پژوهش، برخی از عناصر معماری می تواند در کنترل عوارض و بهبود این بیماری در کودکان اثربخش باشد.