بررسی و رفع مشکل گوشه گیری ملیکا از فضای مجازی

این اقدام پژوهی با هدف کمک به ملیکا دختر ۷ساله که با مشکل گوشه گیری در مدرسه و منزل باتو جه به مدت زمان دو سال از متارکه والدین و سن حساس مد رسه در وی نمودار شده بودو دوری از فضای مجازی کلاس درس در زمان کرونا در دبستان مفتح انجام گرفته است این اقدام پژوهی به صورت آموزشی - توصیفی بوده که با بررسی شواهد مشهود در ملیکاویقین حاصل کردن از مشکل وی اقدام را با روش مصاحبه با مادر و اعضای خانواده اش بجز پدر وی که حاضر به همکاری نشده اند و معلم مربوطه و مدیریت مدرسه ومشاورین وصاحب نظران توانستیم راه حل هایی را برای گوشه گیری ملیکا یافته و بصورت غیر مستقیم روی وی پیاده کردیم.که امسال مجازی بودن آموزش مزید بر علت شده. عدم علاقه به استفاده از فضای مجازی بعنوان جایگزین کلاس درس وعدم همکاری با والدین در ارسال بموقع مطالب خواسته شده توسط معلم مربوطه می شد . که نتایج حاصل نشان از موفقیت راه حل ها داشته و او را به یک دختر فعال وپر انرژی تبدیل نموده از جمله راه حل ها شرکت در فعالیت های گروهی کلاس و مدرسه توسط مدیر و معلم نقش حمایتی پدر را به عهده ی مادر خانواده گذاشتند تغییر مکان منزل وهمکاری مداوم مادر با مدرسه وتهیه گوشی مناسب وتشویق مداوم وی از طریق فضای مجازی وشرکت در امور مورد علاقه ی دانش آموزو.....