چگونه توانستم با مثال های عینی و تاریخی درک شهودی دانش آموزان پایه دوازدهم برای یادگیری قوانین نیوتون افزایش دهم؟

تدریس قوانین نیوتون مربوط به فصل دوم( دینامیک) پایه دوازدهم تجربی در کلاس ساده است. اما عده زیادی از دانش آموزان در یافتن و به کار بستن آنها دچار مشکل هستند. یک دلیل عمده آن این است که مجموعه ای از درک شهودی با عقل سلیم درباره ی قوانین نیوتون و دلایل آنها در ذهن جایگزین شده است. برای بررسی درک شهودی و تجزیه و تحلیل منطقی نتایج تجربی، سئوالات استاندارد و هدفمند تهیه و در اختیار دانش آموزان یک کلاس ۲۸ نفری پایه دوازدهم رشته علوم تجربی قرار گرفت و نشان داد که چقدر درک شهودی انها را گمراه می کند. بنابراین با تلفیف روش های آموزش قوانین فیزیک با مثال های عینی و تاریخی اثر بخشی بیشتری نسبت به کاربرد روش های صرفا ساختاریافته برخوردار است.