استخراج و مقایسه الگوی موفقیت و عدم موفقیت دو گروه برگزیده از مدیران

اگرچه موضوع بهبود مدیران از مسائل کلیدی و مهم سازمان ها به شمار می رود، پژوهش های اندکی به بررسی الگوی موفقیت مدیران در حوزه های مختلف پرداخته اند. در این پژوهش نیز، محقق بر آن است تا با بررسی مدیران برتر، به احصا یک الگوی موفقیت پرداخته و مدلی را در این زمینه ایراد نماید. بنابراین ابتدا به بررسی مفهوم و ابعاد موفقیت مدیران می پردازیم، سپس به بررسی و ارائه نتایج داده های توزیع شده خواهیم پرداخت. در اخر نیز مدل پژوهش و ابعاد آن را بررسی می نماییم. مدیران عملیاتی و مدیران مدارس موفقیت تحصیلی را بزرگترین موفقیت غیر شغلی خود میدانند. مدیران عملیاتی داشتن وجهه ی اجتماعی خوب و شناخته شده در جامعه را بزرگترین فایده و دستاورد موفقیت شغلی خود می دانند درحالی که مدیران مدارس بزرگترین فایده آن را داشتن آرامش و تاثیرگذاری و شکل گیری جنبه های معنوی در درون خانواده خود می دانند.