بررسی نقش متون درسی معارف اسلامی در تحقق «اخلاق و معنویت» در بین دانشجویان (با تاکید بر گرایش انقلاب اسلامی)

یکی از گرایش های معارف اسلامی که در دانشگاه ها تدریس می شود، گرایش انقلاب اسلامی است که شامل سه درسانقلاب اسلامی ایران، اندیشه سیاسی امام خمینی (ره( و آشنایی با قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران است. در ارتباطبا این سه درس منابعی وجود دارد که بر اساس اهمیت موضوع، هر استادی منبع یا منابعی را برای تدریس چه به صورتکتاب و یا جزوه به دانشجویان ارائه می دهد. هدف این تحقیق ضمن پرداختن به نقش مهم متون دروس معارف اسلامیدر تحقق «اخلاق و معنویت» در بین دانشجویان، بررسی این مسئله است که آیا منابع گرایش انقلاب اسلامی توانسته اند بهخوبی اخلاق انقلابی و معنویت الهی را در بین دانشجویان بپرورانند؟ به نظر می رسد علاوه بر کمبود منابعی که در زمینهدروس گرایش انقلاب اسلامی به ویژه در زمینه اندیشه سیاسی امام خمینی (ره)، وجود دارد، برخی از این منابع بیشتر بهروایت و حوادث انقلاب اسلامی و یا چگونگی تحقق آن پرداختند و در آن به زمینه های معنوی و اخلاقی شخصیت هایمهم انقلابی و ارتباط آنان با جوانان کمتر توجه شده است. بر همین اساس، در این پژوهش سعی می شود با کمک روشتحلیلی- توصیفی ضمن مقایسه منابع به کمبودها و نواقص متون گرایش انقلاب اسلامی در زمینه تحقق «اخلاق ومعنویت» نیز بپردازیم.