بازار کار رشته علوم تربیتی

هدف این پژوهش بررسی بازار کار رشته علوم تربیتی می باشد. این پژوهش از نظر نوع توصیفی -پیمایشی و از نظر روش از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل همه دانش آموختگان دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی در شش رشته آموزش کودکان استثنایی، تکنولوژی آموزشی، روانشناسی بالینی، کتابداری و اطلاع رسانی، مدیریت و برنامه ریزی آموزشی و مشاوره است. نتایج پژوهش ها نشان داد که بین رشته تحصیلی، اشتغال و تناسب شغلی ارتباط معنا داری وجود دارد؛ بدین معنا که در رشته هایی مثل روانشناسی بالینی، مشاوره، کتابداری و کودکان استثنایی وضعیت اشتغال و تناسب شغلی بهتر از رشته های دیگر است .اما در خصوص رشته هایی مثل تکنولوژی آموزشی و مدیریت آموزشی وضعیت اشتغال و تناسب شغلی نامطلوب است. رابطه بین میانگین تحصیلی و نوع اشتغال با رشته تحصیلی معنا دار نبود .